四川省南充市2018年中考生物试题(word版含解析)(20200530223338).docx

2 2 四川省南充市 2018 年八年级学业水平考试生物真题 一、单项选择题 下列有关生物与环境的叙述，正确的是 能够运动的物体就一定是生物 蝴蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肾”之称 【答案】 B 【解析】能够运动的物体不一定是生物，如汽车是能够运动的物体，但不是生物， A 错误；枯叶蝶翅膀极像 枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来。为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为， 是对环境的适应， B 正确；生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者 --植物、消费者 -- 动物、分解者 --细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等， C 错误；森林生态系统分布在较湿润的地 区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起 着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。“地球之肾”是指湿地生态系统， D 错误。 下列有关显微镜的操作和临时装片的制作，叙述错误的是 玻片标本上写有“ 69 ”字样，通过显微镜观察到的物像也是“ 69” 显微镜的倍数越大，则视野越亮，看到的细胞数目越多 制作洋葱表皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴加清水 盖盖玻片时，应让盖玻片一侧先接触水滴，再缓缓放下，避免出现气泡 【答案】 B 【解析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转 180 度后得到的像。所以玻片标本写有“ 69”字 样，通过显微镜观察到的物像也是“ 69”，A 正确；显微镜的倍数越大，则视野越暗，看到的细胞数目越少， B 错误；制作洋葱表皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴加清水，目的是保持细胞正常的形态， C 正确； 盖盖玻片时，应让盖玻片一侧先接触水滴，再缓缓放下，避免出现气泡， D 正确。 在完成了《绿叶在光下制造有机物》的实验探究后，恬恬同学选取了有白斑叶的牵牛花进一步探究。如 图所示，以下描述正确的是 ①在实验中，将牵牛花放在黑暗处一昼夜的目的是消耗叶片中的淀粉 将此装置放在光下数小时后，将叶片放入盛有酒 精的烧杯中水浴加热 脱色漂洗后，向叶片滴加碘液，则变蓝的是I绿叶、n叶绿色部分、川绿叶 该实验可说明叶绿素是光合作用的场所，光是制造有机物不可缺少的条件 该实验可说明二氧化碳是光合作用的原料，淀粉是光合作的产物 ①③⑤ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ②④⑤ 【答案】C 【解析】①在实验中，将牵牛花放在黑暗处一昼夜的目的是消耗叶片中的淀粉，这样实验中用碘液检验的 淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，正确； 将此装置放在光下数小时后，将叶片放入盛有酒精的烧杯中水浴加热，脱去叶绿素，正确； 脱色漂洗后，向叶片滴加碘液，则变蓝的是I绿叶的见光部分、n叶绿色部分。因缺少二氧化碳，川绿 叶不能进行光合作用，不能变蓝，错误； 该实验可说明光是制造有机物不可缺少的条件，叶绿体是光合作用的场所，错误； 该实验可说明二氧化碳是光合作用的原料，淀粉是光合作的产物，正确。 所以①②⑤正确。 如图是绿色植物生理活动示意图，其中分析错误的是 1过程表示光合作用，2过程表示呼吸作用 光合作用为呼吸作用提供物质基础 a 表示二氧化碳， b 表示有机物 绿色植物通过 2 过程，来维持生物圈中的碳 -氧平衡 【答案】 D 【解析】 光合作用释放氧气， 呼吸作用吸收氧气， 所以 1过程表示光合作用， 2过程表示呼吸作用， A 正确； 光合作用制造的氧气和有机物是呼吸作用能够进行的物质基础， B 正确；光合作用的原料是二氧化碳和水， 产物是有机物和氧气。可见 a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物，C正确；绿色植物通过 1光合作用不 断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要） ，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平 衡， D 错误。 点睛：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过 程，叫光合作用；呼吸作用是指绿色植物利用氧，把有机物分解成二氧化碳和水，并把存储在有机物中的 能量释放出来，供生命活动的需要。 下列是“消化和吸收”的相关叙述，正确的是 消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官 人体维生素C缺乏时易患夜盲症 “馒头在口腔中的变化”实验表明，馒头变甜只与唾液的分泌有关 蛋白质在胃中初步分解成氨基酸 【答案】 A 【解析】消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官， A 正确；人体维生素 C 缺乏时易患 坏血病， B 错误；“馒头在口腔中的变化”实验表明，淀粉在人的消化道的口腔部位就开始被消化。馒头变 甜与牙齿的咀嚼和舌的搅拌及唾液的消化作用有关， C错误；蛋白质在胃中初步