部编版小学道德与法治六年级下册《学会尊重》课件.pptx

学会尊重 六年级 道德与法治;;;;;思考与交流：什么是尊重他人？;想一想 在什么情况下，你感受到了别人对你的尊重？ 当时对方是怎么做的？你的感受是怎样的？;;;;;;;;;;;;;思考与交流：为什么要尊重他人？;;你能帮我 讲道题吗？;;;;;;写一写：根据情境和提示，在横线上写出恰当的语言。;写一写：根据情境和提示，在横线上写出恰当的语言。;写一写：根据情境和提示，在横线上写出恰当的语言。;写一写：根据情境和提示，在横线上写出恰当的语言。;写一写：根据情境和提示，在横线上写出恰当的语言。;写一写：根据情境和提示，在横线上写出恰当的语言。;;;;;;;方法二：行为尊重 尊老爱幼 女士优先 先下后上;;;方法三：内心尊重应做到平等待人，谦逊有礼。;;;;;思考与交流：如何做到尊重他人？;读一读;;;尊重是一个微笑 尊重是一声对不起 尊重是一句谢谢你;见到老师问声好是学生对老师的尊重;不乱扔垃圾是对环卫工人的尊重;不浪费一粒粮是对农民伯伯的尊重;做力所能及的事是对父母的尊重;尊重是喊不错别人的名字， 尊重是记不错别人的电话。 尊重别人的人不忘尊重自己， 尊重自己的人懂得尊重他人。;;;;;;;;学习小结