2017北师大小学三年级数学下册课程纲要.pdf

龙子湖第三小学三年级数学下册课程纲要 学校：金水区龙子湖第三小学 课程类型：基础型课程 名称：小学数学（北京师范大学出版社） 适用年级：小学三年级 授课时间 :2017 年 2 月 13 日——2017 年 6 月 20 日 对象：三年级全体学生 设计教师：张晓 一、课程目标 （一）数与代数 1．第一单元“除法” 本单元主要学习两、 三位数除以一位数的除法和连除； 学习乘除 混合两步运算。 能结合具体情境， 进一步感知除法与实际生活的密切 联系。探索并掌握两、三位数除以一位数的方法，能正确列竖式计算 两、三位数除以一位数的除法， 并能进行验算。 结合具体的计算过程， 培养估算的意识和能力。 能从实际情境中提出问题， 运用除法知识解 决生活中的简单问题。 2．第三单元“乘法” 会计算两位数乘两位数的乘法； 能结合具体情境进行估算， 并解释估 算的过程； 能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题， 并能对结 果的合理性进行判断。 3．第四单元 千克、克、吨“ ” 本单元主要是让学生学习质量单位 ——千克、克、吨。结合具体 生活情境，感受并认识质量单位千克、克、吨；了解千克、克、吨的 实际大小。掌握千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换算。结 合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简单问题，感受数学与实际 生活的联系。 4．第六单元“分数” 能结合具体情境与直观操作初步理解分数的意义，能认、读、写简单 的分数；感受比较分数大小的过程； 会计算同分母分数 （分母小于10） 的加减运算， 能解决一些相关的简单问题； 能运用分数表示日常生活 中的一些事物，并进行交流。 （二）空间与图形 1．第二单元“图形的运动” 结合实例，感知平移、旋转、对称现象；能在方格纸上画出一个简单 图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形；通过观察、操作，认识轴 对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。 2．第五单元“面积” 结合实例认识面积的含义， 能用自选单位估计和测量图形的面积， 体 会统一面积单位的必要性， 体会并认识面积单位， 会进行简单的面积 换算；探索并掌握长方形、 正方形的面积公式， 能估算给定的长方形、 正方形的面积。 （三）统计与概率 第六单元“数据的整理与表示”。 通过丰富的实例， 了解平均数的意 义，体会学习平均数的必要性， 会求简单数据的平均数 （结果为整数）； 根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题， 能和同伴交换自己的 想法；能够列出简单试验所有可能发生的结果； 知道事件发生的可能 性是有大小的； 对一些简单事件发生的可能性做出描述， 并和同伴交 换想法。 （四）实践活动 本册教材除了安排“小小设计师”“我们一起去旅游”和“有趣的 推理”等 3个较大的实践活动。我还在课余设计了如下活动： 1．收集一些对称图形、图案和照片在班里展览。 2．用纸剪出一个喜欢的图形，通过对称、平移或旋转绘制一幅图案。 3．设计旅游计划。 4．厨房铺地砖的设计方案。 5．调查你和同学的身高，计算你们组的平均身高约是多少。 经历以上一系列观察、操作、制作、调查、推理等实践活动，在合作 与交流的过程中， 获得良好的情感体验； 获得并积累更多的数学活动 的初步经验， 能够运用所学知识和方法解决简单问题； 感受数学在日 常生活中的作用。 二、课程内容 单 单元 训练 学习