原创力文档- 1、本文档共5页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
浅谈高中英语人教版教材的有效整合与拓展对教材整合与拓展的依据以课程标准作为整合与拓展的依据新课程标准指出教师要善于结合教学实际的需要灵活的和有创造性的使用教材对教材的内容编排顺序和教学方法等方面进行适当的整合与拓展只要教师从学生的实际水平和语言能力出发任何的教学内容的整合与拓展任何教学步骤的安排都是可行的教师要灵活拓展教材中与学生生活经历相符的内容及时关注时代发展的新动向吸收生活中鲜活的素材把它及时整理融合么自己的教学中去以教材呈现内容作为整合与拓展的依据人教版教材每个单元的结构都是一样的八个部
浅谈高中英语人教版教材的有效整合与拓展
1 对教材整合与拓展的依据
1.1 以课程标准作为整合与拓展的依据。
新课程标准指出:“教师要善于结合教学实际的需要,灵活的和有创造性的使用教材,对教材的内容、编排顺序和教学方法等方面进行适当的整合与拓展”。只要教师从学生的实际水平和语言能力出发,任何的教学内容的整合与拓展,任何教学步骤的安排都是可行的。教师要灵活拓展教材中与学生生活经历相符的内容,及时关注时代发展的新动向,吸收生活中鲜活的素材,把它及时整理,融合么自己的教学中去。
1.2 以教材呈现内容作为整合与拓展的依据。
人教版教材每个单元的结构都是一样的,
文档评论（0）