义务教育学校管理标准(20200629205344).pdf

义务教育学校管理标准 为全面贯彻党的教育方针，促进义务教育学校（以下简称学校）不断提升治理能力和治理水平，逐步 形成“标准引领、管理规范、内涵发展、富有特色”的良好局面，全面提高义务教育质量，促进教育公平， 加快教育现代化，着力解决人民日益增长的美好生活需要和学校发展不平衡不充分问题，根据《教育法》 《义务教育法》等有关法律法规，制定本标准。 一、基本理念 （一）育人为本 全面发展 全面贯彻党的教育方针，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展新时代中 国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，落实立德树人根本任务，发展素质教 育，培育和践行社会主义核心价值观，全面改进德育、智育、体育、美育，培养德智体美全面发展的社会 主义建设者和接班人。 （二）促进公平 提高质量 树立公平的教育观和正确的质量观，提高办学水平，强化学生认知、合作、创新等关键能力和职业意 识培养，面向每一名学生，教好每一名学生，切实保障学生平等的受教育权利。建设适合学生发展的课程， 实施以学生发展为本的教学；加强教师队伍建设，提高教师整体素质；建立科学合理的评价体系，提高教 育教学质量。 （三）和谐美丽 充满活力 建设安全卫生的学校基础设施，完善切实可行的安全、健康管理制度，开展以生活技能和自护、自救 技能为基础的安全与健康教育。加强校园文化建设，创建平安校园、文明校园、和谐校园、美丽校园，为 师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习和生活环境。 （四）依法办学 科学治理 建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。落实学校办学自主权，提升校长依 法科学治理能力，发挥中小学校党组织的政治核心和战斗堡垒作用，拓宽师生、家长和社会参与学校治理 的渠道，建立健全学校民主管理制度，构建和谐的学校、家庭、社区合作关系，推动学校可持续发展。 二、基本内容 （包括：保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐 美丽环境、建设现代学校制度等 6 大管理职责、 22 项管理任务、 88 条具体内容，详见列表） 管理 管理 管理内容 职责 任务 1.1 1. 根据国家法律法规和教育行政部门相关规定，落实招生入学方案，公开范 一、 围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。按照教育 维护 行政部门统一安排，做好进城务工人员随迁子女就学工作。 保障 学生 2. 坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞 学生 赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。不得提前招生、提前录取。 平等 平等 3. 实行均衡编班，不分重点班与非重点班。编班过程邀请相关人员参加，接 入学 受各方监督。 权益 权利 4. 实行收费公示制度，严格执行国家关于义务教育免费的规定。 1.2 5. 执行国家学籍管理相关规定， 利用中小学生学籍信息管理系统做好辍学学 建立 生标注登记工作，并确保学籍系统信息与实际一致。防止空挂学籍和中途辍学。 控辍 6. 严格执行学生考勤制度，建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告 制度，加强家校联系，配合政府部门做好辍学学生劝返复学工作。 保学 7. 把对学习困难学生的帮扶作为控辍保学的重点任务，建立健全学习帮扶制 工作 度。 机制 8. 制定保障教