2019学年第二学期语文教研组工作计划.pdf

—、指导思想 本学期我们科学教研组以线上线下教学的有效衔接为主体，以新的课 改理念为导向，以学校教学工作计划为指导，扎实有效开展科学学科 教学研究，努力提高科学课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的 教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习科学的能力，全面提高学 生的综合素质。 二、 工作 目标 1. 教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规 范教学行为，促使科学课堂教学有效益，教育教学有实效。 2. 健全以课堂教学研究为核心的教研， 足校情开展教研活动。 3. 加强科研指导，大力推进科学学科中的研究性学习，倡导自主探 究、实践体验和合作交流的学习方式。 三、 主要工作 1.加强教研组建设，构建“学习型教研组”。 （1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势发 展要求，学习新课程，在思想上树 新课程意识，更好地为课堂教学 服务，为学生服务。 （2） 坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，每位教师都要做 一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己 的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。 （3） 教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要 经常对照检查。 2.严格执行和落实教学常规，强化教学管理。 教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研 究等方面。 （1） 以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为 目标，以转变 教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。 （2） 抓紧抓好备课工作，教师要根据年级的教材特点和学生的接受 能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学 习能力放在首位。 （3） 加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。 加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。 （4） 重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级 要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析, 及时发现问题，提出改进意见和建议。 3.积极开展教学研究活动，提高教研水平 （1） 教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动。 （2） 完善集体备课制度，提高整体教学水平。指定中心发言人，谈 教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界， 挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃 精。 （3） 积极发挥名骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和锻炼 的机会，使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量。青年教师要 将磨课当作自己成长的舞台。 四、活动安排: 第六周 1.第一次线上主题研讨。 第八周 1第. 二次线上主题研讨 。 第十四周 1第. 三次主题研讨 。 第十七周 1. 第一次集体备课。 2. 第一次一人一课。 第16周 1.第二次集体备课。 2第. 二次 一人一课。 第17周 1. 第三次集体备课 2. 第三次一人一课。 第18周 1.教学常规检查 2.教研组工作总结。