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行进间双手胸前传接球教案
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篮球行进间双手胸前传接球
班级:高三1、3、5、7、9班 人数:50人 授课教师:蔡仲斌
教学内容
1.行进间运球练习;2. 篮球行进间双手胸前传接球
教学目标
1 .认知目标:进一步建立运球,双手胸前传接球动作概念;
2.技能目标:巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制能力、支配能力,发展灵敏、速度耐力等身体素质;
3.情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
场地器材
篮球场一个
篮球30个
重点难点
重点:运球手型及按球的部分力量,传接球的准确性快速能力;
难点:上下肢协调和手对球的控制支配掌握能力。
教学流程
课堂常规—热身活动—游戏—行进间运球练习—原地双手胸前传接球练习—原地运球双手胸前传接球练习—进行间运球后传球,接球后运球的练习—放松总结下课。
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
时间
次数
开始
部分
基本
部分
一.
课堂常规
二.
热身活动
三.游戏
游戏名字叫:篮球接力比赛。
三局二胜
一.进行行进间运球练习
运球:体前变向运球,急停急起运球。
二.进行原地胸前传接球练习
要求:前臂发力前伸,手腕急速向外翻转,肩肘腕关节放松,全
身协调。
教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。
在集合地点观察、检查学生服装,并接受体育委员汇报。
1、“同学们好!”
2、宣布本课的学习内容,揭示目标和要求。
3、安排见习生。
慢跑:学生围绕两个篮球场慢跑两圈
教师领操:
头部运动;
扩胸运动;
转腰运动;
正压腿;
侧压腿;
手腕踝关节运动;
膝关节运动。
囗令指挥学生集体练习
教师讲解游戏规则:分四组人数相等的队伍进行游戏,学生两脚自然张开,稍比肩宽,前后一臂距离,排头的同学把球从跨下传给后面的同学,依此类推,最快把球传到队尾的同学为胜,队形如右图。
教师组织学生进行游戏比赛,并且比赛过程中,教师巡回观察是否犯规,调动学生运动情绪。
教师讲解动作并示范。
采用了学生散点看教师示范模仿练习,同时教师发现问题及时解决问题,特别是身体的姿势、手型、手法和球的运行要;着重解决手对球的按拍力量、方向、掌握;上下肢协调配合和眼视前方,同时给学生一定的时间自主创新,提高学生的兴趣,进一步提高控制球和支配球的能力。
教师边讲解边示范;
组织学生进行练习;
观察学生动作是否标准。
体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况。
全班成四列横队集合。
组织如图:
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△
2.“老师好!:
3.认真听讲,明确学习内容和要求。
见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。
1、学生根据老师的安排进行慢跑,认真听口令进行练习。
要求:动作整齐,舒展。
组织如图:
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△
1、学生认真听讲,记住游戏的方法和要求,不得违反游戏规则,游戏时学生要注意安全;
2、根据口令进行集体比赛。
要求:精神饱满,活跃。
3、组织:如图
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△
1.学生组织队形如图:
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△
2.学生要认真听教师的讲解并按教师讲解的动作练习;
3.保持上课秩序。
学生组织队形如图:
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△
2. 学生要认真听教师的讲解并按教师讲解的动作练习;
3. 保持上课秩序。
要求:按教师指令进行练习。
2分钟
2分钟
2分钟
6分
钟
5分钟
4*8拍
三局二胜
4~6组
6组
结束
部分
三.进行原地运球双手胸前传接球的练习
要求:运传接运用协调,且要迅速转换衔接。
四.进行两人一球一组行进间运球后传球,接球后运球的练习。
要求:运球和传球,接球和运球要相互衔接好。
教师边讲边示范;
巡回观察学生动作是否标准,并加以指导,纠正错误;
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