2020 中小学 新冠疫情防控主题班会教案.pdf

2020中小学 新冠疫情防控主题班会教案 一、 班会背景 殷忧启圣，多难兴邦。2020年春，肆虐的新冠病毒疫情将我们每个人 都卷入了一场特殊的战役。举国上下不畏艰难困苦，为打赢这场战役而贡 献自己的光和热。但是，在新冠肺炎肆虑的日子里，各种信息未经过滤的 传播，或多或少都会给学生心理 成一定负面影响。通过主题班会上一堂 精彩的科普课、励志课、思政课，引导学生树立正确的价值观、人生观、 世界观，正确认识、理性看待、科学应对疫情，激发学生爱国热情，把抗 疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。 二、 班会主题 科学抗击疫情承担使命责任！ 三、 活动 目标 1、 通过主题班会使学生正确认识新冠肺炎疫情，科学防疫。 2、 通过致敬最美逆行者，学习榜样，强化使命感、责任感。 3、 通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举，获得前进的力 量，胸怀感恩，努力学习，报效祖国。 四、 学情分析 在这场“疫战”中，学生会接收到海量的未经过滤的信息。这个时候 需要一定引导，才能让他们掌握更准确，更系统的安全防护知识，提高安 全防护意识与能力，同时感受到这场“疫战”背后的“爱国” “敬业”等 精神，提高思想道德素养，树立正确的价值观和人生理想。 五、 教学准备 1. 学生提前通过各种渠道收集战“疫”英雄的故事。 2. 老师收集疫情防控的相关新闻、视频和图片等，先进人物的事例。 六、 教学过程 （一）教师导入：通过情景引入激发共鸣。 2020年伊始，…场突如其来的新型冠状病毒疫情，打乱了我们原有的 生活节奏，各省市区启动重大突发公共卫生一级响应。在这场战“疫”中， 84岁老人钟南山前往一线；数百台机器、四千余名工人争分夺秒修建医院； 成千上万的物资调配武汉；全国各地纷纷采取有效措施控制疫情蔓延，落 第1页共5页 实到户，精准到人；各界人士踊跃捐款捐物 看若新闻报道的这一件 又一件事，无不时刻感动着我们。无论是医护工作者夜以继日的辛苦付出， 还是全国亿万人民众志成城的相互支持，都让人热泪盈眶。这就是今 日之 中国，强大的中国，团结的中国，有爱的中国。 （二） 播放《国歌》（全体同学起立，在班主任老师的指挥下和着旋 律唱国歌。） 班主任：虽然今天我们不能一起站在国旗下，仰望国旗冉冉升起：虽 然今天我们不能和同学们在教室里或是操场上大声齐唱国歌，可是，我们 每个人心里都升起了国旗；每个人在“云端”大声唱着国歌：每个人的心 中都是对祖国的热爱和对英雄的崇敬！ （三） 从病毒来源探寻敬畏自然和生命的价值 教师：没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来！这个冬天， 新冠肺炎疫情给每一人上了一堂关于人生的大课，关于生命、关于敬畏、 关于使命、关于担当、关于信仰，太多的思考与感悟。老师和你们每个人 一样，在这堂抗击新冠肺炎的大课中都是学生，让我们来一起学习和成长。 1、 疫情爆发之初，那个肮脏的华南海鲜批发市场，虽然挂着海鲜批发 市场的招牌，但是市场内存在众多的野生动物交易，其中一张来自大众畜 牧野味的菜单，看了实在让人触目惊心。这家野味店出售形形色色的野生 动物，而专家从这些野生动物身上提取到了大量的新冠状病毒。 2、 蝙蝠最有可能是新型冠状病毒的天然宿主。新型冠状病毒与云南菊 头蝠的鼠13型冠状病毒的一致性高达96%。 3、 请同学们辩证地思考人与自然，人与动物的关系，为何人类屡次挑 战大自然的底线？ 4、 让同学们知道并了解病毒的来源，它们来自野生动物；其中蝙蝠身 上携带SARS、非洲的埃博拉病毒、引发中东呼吸综合症的病毒，为什么这 些病毒会传染给人类，老师需要引导学生进一步深度挖掘背后人类所持的 世界观。 （四） 通过积极的科学防疫承担公民责任。 导入：少年强则国强。同学们，当下你们还是读书的年纪，面对新冠 疫情，科学的方法和万众一心、众志成城一样重要，要学习科学防疫，保 护好自己，这是对当下防疫工作最大的贡献。 第2页共5页 1、 同学们分享自己假期为了抗击新冠病毒做了哪些工作，从一个普通 人