教务工作日志.pdf

填 写 说 明 为进一步规范学校管理 ,明确处室责任,促进分工合作,推进学校各 处室规范、深入、细致的开展工作, 方便学校实时调整、协调教学活动， 使学校常规管理更加有序、明了、规范, 体现学校对日常工作的监督管 理的作用，根据我校实际情况，制作本日志。 《教务处工作日志》包括“今日工作要点”“当日工作分工”“教 师授课情况记录”“请假人员调课情况记录”“临时性工作或活动记录” “上报纪要”“其他”等情况记录，教务处负责人应详尽地记录各项工 作的检查情况，如当天并非教务处负责人轮值，则由轮值人员向教务处 负责人汇报，仍由教务处负责人负责填写。 “今日工作要点”可当日的教务工作安排及活动等。 “当日工作分工”记录当日教务处人员的分工情况。 “教师授课异常情况记录”用于记录教师迟到、早退、旷缺等各种 异常情况。 “请假人员调课情况记录”同于记录当日的课程调整。 “上报纪要”填写本处室需要向分管副校长或校长汇报的内容，并 及时上报。 其他事宜请填写在“其他”一栏。 该日志应由处室负责人填写，并于每个周末、月末、学期末，组织 人员对 “日志”记录情况进行统计，作为日常工作、绩效考评的依据之 一。 学校校长、分管副校长将不定期抽查“日志”记录情况，以便及时 掌握各项工作开展情况，及时对相关方面进行进一步的调研、督促、指 导。 加查县中学 加查县中学教学责任与事故认定与追究办法 为进一步加强教学工作管理，确保教学秩序的稳定和教学工作的正 常运转，提高教师的责任心和师德水平，杜绝教学责任事故的发生，全 面提高教育教学质量，促使学校教学管理登上新台阶，经研究特制定我 校教学责任事故追究办法。 一、教学责任事故的认定 教师在教学活动中有下列情形之一，可认定为教学责任事故， 在量化考核总分中扣除相应分数（见括号内分值）。 1、未经教务处同意，私自调课、调晚自习或其它自习课（-2） ；未经批准不上课(-5)、上课、会议、学习等迟到或提前5 分钟以上(-3)； 未经教务处批准而不参加教研和继续教育活动（-3）； 2、无教案上课（-3）；不按教学大纲或教学计划执行，私自改变教学 计划等（-2）；未按规定时间完成教学任务；（-2）课后不布置作业或 只布置作业而不批改作业或实践课只布置任务不检查（-3）； 3、教室里抽烟，接听手机和酒后上课、上堂（-2）；上课不考勤 2 次 （-1）；上课时学生违反课堂纪律，（如睡觉、听音乐、玩手机、大声 喧哗、擅自离开座位、玩游戏等）（-1）； 4、不认真履行监考教师职责，在监考中阅读书报、批改作业、 试卷、聊天、随意离开考场（-2）；不认真命题、泄题、不做试卷分析、 成绩登记随意等（-2）； 5、每月教师相互听课少于1 节，青年教师（35 岁以下）少于2 节（-3）； 6、在教学活动中宣扬违反四项基本原则、我国法律和道德的内容或体 罚、侮辱学生或被集体投诉等（-3）； 7、教学场所、办公场所不关闭电脑、空调、灯、投影、门、窗等现象 （-2）；不及时归还教具等（-1）； 8、各实训场所，卫生脏、乱、差等（-3）；不及时报修损坏设备的（-2）； 9、因错误指导或擅离岗位，课中造成学生受伤或学校财物损失 500 元 以下的（-5）；在工作中造成人身伤害和财务损失500 元以上的，根据情节程度（-10~ -50）； 10、不按质按量完成学校调整的教学安排、不按时完成交办的各项工作 一次（-5）；擅离工作岗位的（-5）。 二、教学责任事故追究办法 1、由行政领导记载或检查记录，教务科出具书面报告，报分管校长审 批。 2、以批评教育为主，并根据量化考核分值扣当事人绩效总成绩。 三、本办法自二○一三年三月一日起执行。 加查县中学 教务处主任岗位职责 1.在主管教学副校长直接领导下，主持教学处的领导工作，依据教 育局及学校下达的教学和教研任务，围绕学校中心工作，实施教学行政 管理和专业技术管理。 2.依据学校计划中对教学工作的要求，制定教务处工作