抗击疫情优秀主题班会教学设计：《一起寻找生命中的光》.pdf

一起寻找生命中的光 【班会背景】 一场突如其来的新冠肺炎肆虐着中华大地，给全中国来了严峻的 挑战。在这场没有硝烟的战“疫”中，各行各业工作者挺身而出，冲 锋在疫情防控第一线，筑起了抗击疫情的钢铁长城，谱写着感天动地 的生命赞歌。疫情袭来，我们积极响应学校号召，及时 过班级微信 群、钉钉群进行了形式多样的专题教育或主题班会，及时让学生认识 病毒，了解疫情，掌握必备的防疫方法。 【活动 目标】 1. 课前详细的资料推送，助力学生正确认识新冠肺炎，关注疫 情动态，同时坚定抗击疫情的信心。 2. 了解这场战“疫中的“逆行者的相关事迹，体会他们身 上的高尚品德。引导学生以他们为榜样，树立道德标杆，指引学生努 力前进。 3. 引领学生用自己的实际行动为这场战“疫”做贡献，努力培 养自身负责、友爱、团结的精神，争做社会主义优秀接班人。 【活动对象】 小学六年级学生 【活动形式】 1 钉钉直播、资料分享、观看视频、交流分享、朗诵、快板、绘画 和书信等方式。 【活动过程】 师：同学们，我们的寒假里，突如其来的新冠肺炎肆虐中华大地, 打乱了我们原有的生活节奏。在这“非常”时期，我们六年级的同学 相聚在荧屏前，开启今年的开学第一课。让我们彼此同心，一起寻找 生命中的光，静待春暖花开！ （-）了解新冠肺炎 （课件出示新冠肺炎的图片及相关资料。） 1. 什么是冠状病毒呢？ 顾名思义，冠状病毒得名于它们在电子显微镜下的皇冠般的样子。 2. 新冠肺炎的症状有哪些症状？ 新型冠状病毒肺炎的主要表现是低热发低烧、干咳、浑身没劲。 少数患者有鼻子不 气、咽喉疼痛、肌肉酸疼、大便次数增加、流鼻 涕等，重症患者多在发病一周后出现呼吸困难，严重者可快速进展为 急性呼吸窘迫综合征、休克、多器官功能衰竭等。有些轻型感染者表 现为低热和轻微乏力，而没有肺炎的表现。另外也有部分患者为无症 状感染者。 （二）敬畏生命，与大自然和谐相处 1师. ：这场灾难是大自然对人类贪欲的报复，因为有些人对自然 没有敬畏之心。孟子云：“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入潦池, 鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”美丽的大自 2 然孕育了人类文明，对于野生动植物，我们应该如何来对待呢？ （学生申请连麦，交流分享自己的想法。） 2. 师：对，我们应当保护野生动植物，与大自然和谐相处！（观 看视频《苍穹之下》） 3. 教师小结：蟠蚁的巢，大象的冢，与我们的家有何不同；鸟 兽归林，草木枯荣，每个生命都值得尊重；在这匆匆一生之中，我们 只会为爱感动。希望大家从自我做起，从现在做起，用行动交出最好 的答卷！ （三）向“逆行英雄”致敬 1. 师：同学们，疫情来势汹汹，这是一场无声的战“疫，也 是一次心灵的洗礼。疫情当前，多少医学专家在实验室中加紧实验； 多少医护工作者坚守在自己的岗位，用实际行动谱写一曲曲动人的生 命救治曲；多少志愿者在不同的岗位默默地奉献……他们都是我们学 习的榜样，都是最美丽的人！ （1） 出示钟南山院士、李兰娟院士、90后女孩儿单霞、河南周 口市扶沟县人民医院一线护士刘海燕等其他志愿者感人图片资料。 （2） 欣赏抗疫公益歌曲《爱的桥梁》。 师：看到这一幅幅感人的画面，你有什么感想吗？（学生连麦交 流） 2. 师：是啊，我们永远也不能忘记这些冲往疫情一线的英雄们。 只要有他们在，我们一定能战胜疫情，正所谓：“但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山”。同学们，关于赞美英雄的诗词和名言，你还知道 3 哪些呢？你能为我们的抗疫英雄们送上几句赞美或者祝福的话语吗？ （学生们用自己的话，或者是诗歌、诗句、名人名言来表达自己 心中的崇高敬意） 3. 师：在我们身边，在我们同窗好友的家庭中，也有很多默默 无闻的奉献者，让我们一起来向他们致敬！