gre阅读错好多怎么办.docxVIP

实用文档系列 文档编号：YL-SY-53756 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 gre阅读错好多怎么办 不看文章先看问题不知道什么时候开始，所谓的最有效的阅读方式是先看题目再看文章的说法，已经成为很多GRE考生在阅读时遵循的方法。而这种方法，看似追求快速解题，事实上，它往往会耽误考生更多的时间，对于解题的正确率也毫无帮助。而无论如何快速回到文章中去做好定位，很多问题往往会问到文章的总体思路，甚至文章的结构，只是通过几个词来判断出正确的答案是很难做到的。这种误人子弟的所谓技巧方法，希望考生能慎重对待，做阅读应该从文章开始，如果你觉得时间来不及，可以提升阅读速度的方法，而不是使用所谓的技巧。陷入生词的困扰GRE的词汇量很大，也经常体现在阅读中。事实上，由于GRE文章的特点，往往会出现一些比较专业的科学人文和其他文章，这些文章中经常会出现一些生词，很多多把GRE词汇背的烂熟的考生也不一定认识。很多考生因为不知道生词而影响到做题，甚至整个考试的状态。事实上，考生不知道这些生词是很正常的，要做的不是绞尽脑汁去想它的意思，而是绕过这些词来解决问题，避免影响阅读理解。即使需要理解，生词的语境也常常伴随着带有辅助解释的说明性词语。因此，考生在考试时大可不必因遭遇生词而惊慌失措，冷静对待和找到解决办法是关键。回读的不良习惯回读就是一段话，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，直到你认为你理解了它。这就是典型的以“句子”为单位阅读的特征，虽然读者最终可以读懂每一句，但并不能有效地区分主题句和支持句，使读者无法掌握段落的主要目的。体现在考场的表现就是，一篇文章被读了好几遍，但仍然不明白它在说什么。从心理学的角度来看，这是不自信和不安的表现，担心自己有内容缺失，反复阅读，实际上，掌握GRE文章的主题思维，熟悉西方人表达的思维方式，例如开门见山式，重要信息前置等原则，就可以大胆的在阅读时有“舍”有“得”。GRE阅读需要你去突破的五大境界其实你不懂我的心对文章的套路把握不好，作者的重心把偏，观点看反，直觉就一篇文章自以为看懂，其实没懂，而把题目作错。一天到晚游泳的鱼(bottleneck)11题作对6、7题，原因主要有4：速度不够快，时间压力下能看懂的东西看不懂;抽象词不理解，造成大量的似是而非的理解;答题技巧不够;看不出行文的逻辑关系及行文呼应。读你千遍也不厌倦11题解对9题以上，但是时间还是紧张，但是感觉与前面大相径庭，主要有三个变化：再读以前的文章，发现内容大变;一开始作对的主题题型现在反而解错，当再解对时正式进入第四阶段;选项的正误敏感性已经有了直觉上的认识。我终于失去了你到达最高境界，但前提条件是你已经走出了GRE考场的大门，当你沮丧的要丢掉所有资料的一刹那，若你重新翻开最难的一篇阅读，再静心一做的话，你会发觉你突然终于全部作对。在这里，我不得不对这个最高境界作出纠正，事实已经让我可以负责地说在考前将题全作对是完全可能的，只要你有决心，突破孤独，失败，屈辱的门槛就一定可以实现，笔者今天正是站在这个高度说出来，心里负荷着相当重量的压力及为此付出的沉重代价，如果你们中有人有这个决心，那么这个“无底洞”也会被你看穿。集中突破过程：(1)从NO4开始，掐时间读一篇文章，长文章1.5——2分钟，短文章1——1.5分钟，然后以平均每题1分钟的速度解完后面的题。注意是“平均”，即你只要控制在比如7题在7分钟内作完即可!(2)然后看哪些题作错，为什么会作错。主要有以下两类供参考：①看错，主要分为：定位错误;题干词NOT，EXCEPT，LEAST，ERR等看错;选项没看懂，诸如untreated理解成“无可救药”的，其实是“未经治疗的”，无可救药的应该是untreatable!②想错：中国式思维≠美国式思维≠ETS的思维，我们所要作的就是中国式思维与ETS的思维间建立直觉联系。(3)把文章不计时间地仔细研究一遍，主要研究层次结构，起承转合，语言套路及选项特征，“以其所正正其所不正”。(4)此时对后面的所有问题作如下三个工作：①不论作对或作错，想一下此题的解题思路是什么，是否具有多种解题方案，自己距离某种解题方案还有什么缺陷或不足，什么样的方法最适合我。②最短的一条路是什么③把每道题的五个选项都找出对或错的理由来，一定要是让自己信服的理由。可能有人达到一定高度觉得没必要，太费时，但是有些看来现在很友好的错误项只要改动一点就能要你的命，你信不信?所以你不要这么做，一定要仔细看过，找到它的弱点，其中有什么困难，笔者就自己的经历推荐大家参考两本书：吴中东的《GRE阅读高分快速突