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喜羊羊的一家
——《插入图片、设置环绕方式》教学设计
一、教学内容
黑龙江省编教材《信息技术》教材第三册第12课《插入图片、设置环绕方式》。
二、教材分析
本课主要是让学生掌握在Word文章中插入图片的方法，介绍了插入剪贴画的方法以及图片在文章中的调整方法。通过本课的学习，使学生达到不但能插入图片，还能够让图、文合一，实现简单的图文混排。通过对比学生制作的有插图和无插图的两张小报，让学生认识到图片修饰的重要性，从而使学生产生对美的追求，激发他们学习本课的兴趣。
三、学生分析
本课的教学对象为三年级学生，他们有一定的计算机基本操作能力，但是能力较弱，喜欢开放式的课堂，乐于自主学习。大多数学生能够
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