二年级语文上册登鹳雀楼教案 (2).pdfVIP

2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册 登鹳雀楼教案 一、导入 同学们，周末的时候，你们的爸爸妈妈带你们都去过哪些地方玩呢？谁来跟大家分 享一下？ 同学们去过的地方还真不少，也很特别。其实，我们中国有很多风景独特的大方，每 一个地方都想一幅美丽的画卷。瞧，黄老师这节课也给大家带来了一幅画。 大家仔细观察观察，你看到了什么？用“我看到了”的句式来说一说。 ——一条河，河水是黄色的，所以它叫黄河。它特别宽、特别大、特别长、特别有名。被 称为是我国的母亲河。 ——有一轮太阳。这是什么时候的太阳呢？——傍晚时候，也就是夕阳，它正一点点地往 山那边落下去呢。 ——那隐隐约约是不是还能看见远处的山峰？ ——是的，还有一座楼房，这座楼叫什么名字，有人知道吗？——它叫鹳雀楼。它可是我 国历史上鼎鼎有名的四大名楼之一。因为它的楼上经常有一种像仙鹤一样的鹳雀鸟落在上 面，所以这座楼叫？ 这三个字可不简单，不是那么好写。同学们用你们的大眼睛看着老师书写这几个字。 并连读两遍。（板书鹳雀楼） 二、新授 （一）前两句品读 孩子们，这幅画不但美丽，它的背后还藏有一个特别的故事呢。大家想听吗？那就听 黄老师细细给你们说来。 话说在很久很久以前，正是我国的唐朝时期，有一位大诗人，在一个傍晚时分，来到 了黄河岸边，他抬眼一望，看到傍晚的太阳正挨着远处的山峰慢慢落下了，太阳的光芒染 红了整个天边。低头一看，滚滚的黄河水翻腾着要流向 大海。面对这样的景色，诗人感 到：这里的景色真美。 孩子们，如果是你在欣赏这样的风景，你会说些什么？ …… ——是啊，孩子们，你们的赞美让我也特别想用几句话把这样的美景写下来。谁来读读？ ——夕阳靠着远山，慢慢消失了。 黄河向着大海，奔流而去了。 孩子们，让我们用美妙的声音一起读出来吧。 …… 故事还没有完呢，我们继续。 你们知道当时的大诗人是怎么做的吗？他也很想把美景描绘出来，分享给别人，于是， 他写下了这两句诗：谁来当大诗人，读出这种美景？ ——某某大诗人，你来读。 ——某某某大诗人，读。 全体大诗人们，一起读。 同学们，老师和大诗人的诗句都显示出来了，其实我们写的都是同样的风景。谁发现 我们写的都有哪些景物？（说夕阳就板书夕阳，说黄河就板书黄河）那这样，男生读老师 的句子，女生读诗人的诗句。你读一句，她读一句。看看谁的读出来更美。 同学们，听你们读完以后，我也特别想过过大诗人的瘾，能不能让黄老师和你们这些 小诗人们一起合作来读一读？这样，你们读前两个字，我读后三个字，我们试试。 2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册 ——白日/依山尽，黄河/入海流。 这样有意思不？有意思。来来，我们换换再来读读。我读前两字，你们读后两字。 好奇妙哦。黄老师刚刚读的时候，真的感觉自己就成了一位大诗人，眼前好像真的出 现了一番景色。你们读的时候眼前会出现什么景物吗？如果有，说明你有成为大诗人的天 分，那可是天才。那是相当了不起的。谁来说说？ ……你真的不得了，你肯定是喜欢夕阳落山的景色。你把夕阳落山的诗句，你再读 读。呵呵，在你的朗读中，我听出了你眼中的夕阳是个急性子，落山特别快，因为你读得 特别快。 ——还有谁见过傍晚时的太阳？谁来说说，太阳快要落山时是什么感觉？ 看我们的屏幕上，有两幅夕阳落山图，你们觉得美吗？给你什么样的感觉呢？那你把这种 感觉通过朗读读出来，来试试。 诗人除了看到夕阳落山，还看到了什么？ ——黄河。（板书） ——对，黄河。有人见过黄河吗？没见过，没关系，老师让你们见识见识，我们中国第二 长河，也是我们的母亲河的真面目。（PPT ） 同学们，如果让你用一句话或一个词来说说黄河给你的感觉，你会怎么说？ ——黄河的水特别急，特别猛，让人感到害怕。 是的，如果站在黄河边上，你还能听到震耳的水流声。这样的景色很壮观大气。 那我们还能轻轻地、静静地读吗？ ——谁来试试？ 你读的黄河水还真是声音大，但是你读出来的黄河流不了多长。你是流了一下就没声 了。谁能想办法通过朗读让黄河流向大海？ （二）后两