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2013年普通高校招生全国统一考试理综生物部分全真模拟卷大纲卷(01)(教师版)
第 = 1 \* ROMAN I卷(选择题)
一、选择题(本题共26小题,每小题6分,共126分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.噬菌体、HIV、大肠杆菌、叶肉细胞和成熟的红细胞,共有的物质或结构是 ( )
A.DNA B.蛋白质 C.核糖体 D.RNA
答案:B
解析:噬菌体由DNA和蛋白质组成,HIV由RNA和蛋白质组成,两者都无核糖体。
2. 下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,错误的是
A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散
B.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据
C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁
D.探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据
3. 对下列曲线中a、b点所表示的含义叙述正确的是
A.图甲中,a、b点酶的结构相同 B.图乙中,a、b点细胞的代谢强度相同
C.图丙中,a、b点的生理效应相同 D.图丁中,a、b点种群的增长率相同
4. 寒冷的冬季,小明从温暖的家里出来,到大雪纷飞的野外,其机体的哪个生理指标会减少 ( )
A.机体散热量 B.肾上腺素的产生量 C.抗利尿激素的产生量 D.体温
答案:C
解析:在寒冷环境中,机体散热量增大,生物机体要通过增加产热、减少散热的方式维持体温的恒定;机体皮肤失水减少,通过尿液排水增多,尿量增加,抗利尿激素的产生量减少。肾上腺素能通过加快细胞代谢来增加产热。
5. 下列关于人体特异性免疫过程的描述正确的是
A.有吞噬细胞参与的免疫属于特异性免疫
B.浆细胞是高度分化的细胞,能识别抗原
C.记忆细胞的增殖和分化都形成效应细胞,分泌抗体
D.能与靶细胞结合的是效应T细胞,淋巴因子可使其作用增强
答案:D
解析:吞噬细胞既参与非特异性免疫,也参与特异性免疫;浆细胞不能识别抗原;记忆细胞分化后形成的效应T细胞,不能分泌抗体。
第Ⅱ卷(非选择题)
二、非选择题(共42分)
31. (除特殊标出外,每空1分,共11分) 下图甲为智能温室内高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;图乙为不同光照强度下绿色植物对CO2的吸收速率的曲线。请据图回答问题:
(1)图甲中,物质A是___________,物质A进入线粒体内,在相关酶的作用下彻底氧化分解需要____________的参与,释放大量能量需要消耗_______________。
(2)图乙中,D点之后图甲中CO2的四条扩散途径(a、b、c、h)中,一般不会发生的途径是___________。
(3)图乙中,A~D间限制叶肉细胞CO2吸收速率的主要环境因素是___________,D点以后,增加CO2吸收速率的方法有_______________________。
(4)某同学以绿色植物叶片为实验材料,探究环境条件对细胞呼吸速率(以CO2的释放量表示)的影响,请帮助他提出一个探究的课题:__________________________(2分)。需要特别注意的是,该实验需要在_____________条件下进行。
(5)夏季某晴朗的一天,某生物兴趣小组对一个密闭蔬菜大棚中的气体的含量进行24小时的检测,若不考虑大棚中其他生物代谢的影响,正确的结果应该是:氧气的含量
(填增加、减少或不变),二氧化碳的含量 (填增加、减少或不变)。
不再是限制因素,温度和CO2浓度成为限制因素。⑷探究实验的课题应该视探究实验的目的而定,以绿色叶片为实验材料探究细胞呼吸速率时,需要注意遮光处理,以排除光合作用的干扰。(5)夏季晴朗的一天,蔬菜会生长,有有机物的积累,光合作用制造的有机物多于呼吸消耗;光合作用产生的氧气多于呼吸消耗的氧气;光合作用消耗的二氧化碳多于呼吸产生的二氧化碳。
32. (除特殊标出外,每空1分,共10分)如图甲是人的手指意外触到蜡烛火焰引起的屈肘反射示意图,图乙是高等动物的某些体液调节过程,请据图回答问题。
(1)图甲所示的反射属于 (填“非条件”或“条件")反射,理由是 (2分)(据图分析理由)。
(2)图甲中如果在屈肌处给予有效刺激,在M处 (填“能”或“不能”)检测到电位变化。如果某人想用手指去触碰火焰,屈肘反射可能不会发生,说明 (2分)。
(3)图乙所示的调节过程中,如果皮质醇分泌过多,会对下丘脑和垂体的分泌活动产生 作用,该调节方式属于 。如果切除动物的垂体,则促肾上腺皮质激素释放激素和皮质醇的分泌量变化分别是
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