2020学年八年级语文下册第六单元24唐诗三首作业设计新人教版.docx

24唐诗三首 、积累运用 1.给下列加点的字注音。 戍( ) 老妪( 三重茅() 挂罥() 塘坳() 大庇() 突兀( A.俄顷/风定/云墨色 A.俄顷/风定/云墨色 B. 何时眼前突/兀见此屋 C.八月秋高/风怒号 D 风雨不动/安如山 (1)暮投石壕村 投： (2)二男新战死 新： (3)高者挂罥长林梢 罥： 长: (4)忍能对面为盗贼 忍： 能: (5)俄顷风定云墨色 俄顷： (6)秋天漠漠向昏黑 漠漠： 向: (7)两鬓苍苍十指黑 苍苍： (8)卖炭得钱何所营 营： 3 .下列朗读停顿不正确的一项是 () 4.填空。 《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》 ，作于安史之乱还未平定之时。作者杜甫， 字 ，自号 ，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“ ”，因其诗 多反映当时的社会动乱和人民疾苦，所以被称为“ ”。共有约1 500首诗歌被 保留了下来，大多集于《杜工部集》 。 《石壕吏》中表明老妇人被抓走的诗是： ， 在《卖炭瓮》中，“ ， ”两句刻画了卖炭翁虽 然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能买一个好价钱的复杂矛盾心理。 5 ?观察下面的图片，仿照示例介绍这位“文学大师”。 示例：屈原一一中国最伟大的浪漫主义诗人之一， 创造了“香草美人”的传统审 美意象。代表作《离骚》是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。 下列对书法作品的赏析，正确的一项是 () 笔法劲健，如疾风飘雨 笔画平直，结构方正 用笔圆润，一气呵成 笔画连绵，气韵流畅 、阅读 7. 山雨 翁 卷 一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。 平明忽见溪流急，知是他山落雨来。 本诗描绘了哪两幅画面？请结合诗歌所描绘的内容加以概括。 同样是写雨，本诗和杜甫的 《茅屋为秋风所破歌》在写法上有何不同？请结合诗歌, 简要分析。 8. 观刈①麦白居易 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄 ②。 妇姑荷箪食③，童稚携壶浆，相随饷田 ④去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜 ⑤夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏 ⑥有余粮。 念此私自愧，尽日⑦不能忘。 【注释】①刈(y 1):害叽②覆(f 4)陇(I mg)黄：小麦黄熟时遮盖住了田埂。 覆，盖。陇, 同“垄”，指农田中种植作物的土埂，这里泛指麦地。③荷 (h e)箪(d m)食(sh i):用竹 篮盛的饭。荷，背负，肩担。箪食，装在竹篮里的饭食。④饷 (xi eng)田：给在田里劳 动的人送饭。⑤惜：盼望。⑥岁晏 (y cn):一年将尽的时候。晏，晚。⑦尽日：整天， 终日。 (1)下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是 () 这是一首叙事诗，虽着墨不多，但却把割麦者和拾麦者夏收时那种辛勤劳碌而又 万分痛苦的生活情景和内心感受描绘得真切生动，带有强烈的讽喻色彩。 诗歌描绘了妇姑童稚送饭、丁壮南冈割麦、贫妇抱子拾麦三幅画面。 “力尽不知热，但惜夏日长”，意思是力气用尽了，热得不知怎么办才好，只是叹 惜夏天实在太长了。形象地写出了劳动人民抢割时的辛苦景象。 诗人不仅把劳动人民的贫困、善良与地主阶级的奢侈、暴虐作了对比，而且还把 自己的舒适与劳动人民的穷苦作了对比。 深刻地揭示了在繁重的赋税压迫下的劳动人 民生活的艰难，表现了作者对劳动人民的深切同情。 (2) “念此私自愧，尽日不能忘”中“此”指什么？从这句诗中，可以看出诗人是个什么 样的官员？ 参考答案 1. sh u y u ch ju dn cd b 1 w u ch 1 ch 1 茅屋被秋风吹破、推己及人、忧国忧民 2. ( 1)投：投宿 (2)新：最近 (3)罥 :挂结长：高 (4)忍：狠心 能:如此、 这样 (5)俄顷：一会儿 (6)漠漠： 阴沉迷蒙的样子 向: 接近 (7) 苍苍： 灰白 (8 )营：谋求 3.B 4.(1) 子美 少陵野老 诗圣 诗史 (2)天明登前途 独与老翁别 (3 )可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 【示例】杜甫一一唐朝现实主义诗人的代表，其诗因反映当时的社会动乱和人民疾苦，被 称为“诗史”。代表作“三吏” “三别”是现实主义诗歌的代表作品。 B （ 1）诗歌前两句描绘了星月清辉、无云无雷的山间静夜图；后两句描绘了溪流湍急的清 晨雨后图。 （2）本诗未直接写山雨，而是先以山间静谧的晴夜为烘托和铺垫，似无山雨，第三句再以 溪水急流的侧面描写表现雨势之大，结句点出“他山有雨”，意料之外，情理之中。而 杜甫的《茅屋为秋风所破歌》则将正面描写与侧面描写相结合，表现雨之迅疾和猛烈。 （1）C （2）“此”指上面劳动人民辛苦悲惨生活的状况和自己无功而获得俸禄的事。可以看出诗 人是一个忧国忧民但无