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教科版四年级科学（上）参考资料 小学四年级科学（上册）参考资料 第一单元 天气 一、我们关心天气 1．天气预报的依据。 天气是指某一瞬间或某一短时段内所观测到的、各个气象要素（温度、湿度、气压、风、云、降水等）所综合的大气状态与物理现象。而天气预报就是要对这众多的气象要素进行综合考虑，以大气运动的历史和现状为基础，以大气运动规律为依据，分析其总体的未来走向、发展趋势并作出尽可能准确的预测。 广播、电视中，短短几分钟的天气预报看似简单，它的背后却凝聚了数以万计我国、甚至全世界各地气象工作者智慧与劳动的心血。 天气预报是一项浩大的系统工程，一般包括气象资料的收集，对气象资料分析、计算，得出结论并对外发布这样几个环节。 目前，一般从地面和高空两方面对大气气象要素进行观测。世界各国有统一规定的观测时间。全世界成千上万的气象站把同一时间观测到的气象资料，迅速传递到收报台，由通信中心把收集到的各地的气象资料向国内外发报。气象台收到这些气象资料后，用规定的符号将各种气象数据很快地填到一张空白地图上，作成“天气图”。气象台站的预报人员利用天气图及其他传真图、卫星云图、雷达回波图、单站资料、群众经验等各种手段，运用计算机，根据各种天气系统的发生、发展、减弱、消失和系统的移动方向、速度等对它们进行详细、连贯、系统地分析，掌握过去和现在的天气演变情况及规律，结合自己的实践经验，综合大家的智慧，进而对未来天气变化情况作出科学预测。 天气预报具体的方法最常用的有两种。一种是传统的天气学方法。通过对天气图上的各种气象要素进行分析，预报员就可以了解当前天气系统（如台风、锋等）的分布和结构，判断天气系统与具体天气（如雨、风、雾等）的联系及其未来演变情况，从而作出各地的天气预报。现在天气图的绘制和分析都由计算机来完成。另一种是数值预报，它是靠计算机“算出来”的未来的天气状况。 这些方法都存在一定的局限性，预报结论也不尽相同，需要预报员对各种预报结果进行综合分析判断。因而预报员的理论知识、经验积累等自身素质因素就显得非常重要了。天气情况比较复杂或灾害性天气来临时，还需要专家们进行会商。在充分讨论的基础上，得出比较可靠的意见。预报员作出预报后，送新闻单位，这样才有大家看（听）到的天气预报。 天气预报按其预测时间的长短可分为短时（0～12小时）、短期（12～72小时）、中期（72～240小时）和长期（10天以上）四种。各种预报都有不同的工具和方法。 由于气象科学还处于发展阶段，天气变化的客观规律还没有全部被认识，大气运动本身又十分错综复杂，天气预报有时也会不准确。所以，要作出正确的预报，必须对大气进行周密的观测，并对各种观测材料进行详细、连贯地分析、思索，对大气过去和现在的演变有深刻的分析了解，才能对将来的天气变化作出科学的预测。 气象万千，风云变幻。天气预报对保护人民生命财产和生存环境、发展经济和安排日常工作、生活起着越来越重要的作用。 2．天气变化时一些生物的反应。 天气是指某一瞬间或某一短时段内所观测到的、各个气象要素（温度、湿度、气压、风、云、降水等）所综合的大气状态与物理现象。我们日常生活中所遇到的阴、晴、冷、暖、干、湿等状况都是气象要素综合作用的结果。 生物生活在这样不同的大气环境中，受到不同的天气状况的影响，当然会有不同的感受和反应。为求生存，它们机体的组织结构、器官等均已渐渐适应外界环境的变化，这种“适应性”代代遗传，形成了一 壹． 教科版四年级科学（上）参考资料 种对外界环境变化的感知能力。这样，在天气变化之前，有些动植物会表现出一些特有的反应。人们就可以通过观察它们的这些反应来预测天气的变化了。 对此，我们虽然没有很全面、完整的总结和概括，但民间有不少谚语和各种说法，反映了动植物对天气变化的反应。比如大雨将要来临之前，蜻蜓、燕子低飞，蚂蚁搬家，鱼儿浮出水面来换气儿，蚊子成群结队等；老牛抬头朝天嗅，雨临头；马嘴朝天，大雨在前；蚯蚓路上爬，雨水乱如麻；蝼蛄唱歌，天气晴和；蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。青蛙有动物界“活晴雨表”之称。阴湿多雨季节，下雨前空气潮湿时，青蛙就会跳出水面；空气干燥时，青蛙皮肤水分蒸发加快，它就会待在水里，以保持皮肤湿润；麻雀极为常见，它对天气变化非常敏感。假如冬季发现麻雀四处寻食，进窝时嘴里还叼着种子、杂草之类的东西，说明它在囤积食物，通常3～5天内就会下雪。夏秋季，天气闷热空气潮湿时，麻雀会飞到浅水地方洗澡散热，这便预示一两天内会有雨；假如大群麻雀洗澡，预示着将有大到暴雨。所以有民谚说：“群雀洗凉，落雨大又强”。民谚又说“蜘蛛结网，久雨必晴”，这是因为，较长时间下雨时蜘蛛无法结网捕食。如果看到蜘蛛爬出来结网，说明天气很快就会转晴了。 夏季，假如发现柳叶“变白”，就预示阴雨