学前心理学 学前儿童想象发展概述.ppt

目录页 想象概述 学前儿童想象的发展特点 学前心理学概述 回国国E回圆 想象概述 想象的概念 想象是人类特有的一种对客观世 界的反映形式,是人们将过去经验中 (一)思维的概念 已经形成的一些表象进行新的结合的 g乐时 人们在反映客观事物的时候,不 仅能在头脑中形成知觉形象和记忆表 象,还能根据口头语言和文字的描述, 象。例如,当新闻上说起小朋友搀 扶老人过马路时,我们的头脑中便会 出现一幅在拥挤的马路上,小朋友搀 小朋友扶老人过马路 扶一位行动不便的老人过马路的画面。 学前心理学概述 回国国E回圆 想象概述 想象的概念 记忆和想象都是在表象的基 础上进行的,但想象不是对已经 (一)思维的概念 存储在头脑中的记忆表象的简单 再现,而是对记忆表象的重组和 改造。例如,我们没有见过大草 原是什么样的,但当读到“天苍 苍,野茫茫,风吹草低见牛羊” 时,我们的头脑中便浮现出在 望无际的大草原上放牧的情景 这是我们对大脑中存储的蓝天 草地和牛羊的表象进行重组之后 的结果。 风吹草低见牛羊 学前心理学概述 回国国E回圆 想象概述 想象的分类 无意想象即不随意想象,是指事先没有预定目的、在外界刺激的作用下 不由自主地产生的想象。例如,看到满天的繁星,就会把它们想象成各种星 (一)无意想象 座,有白羊座、金牛座、狮子座和双鱼座等。无意想象是形式最简单的想象。 梦是无意想象的一种特殊形式,是人在睡眠状态下进行的一种无目的 不由自主的想象,通常是被动进行的。梦境跟现实生活有一定的联系,但是 有时会完全不符合逻辑,天马行空地任意想象 丽丝梦游仙境 学前心理学概述 回国国E回圆 想象概述 想象的分类 有意想象即随意想象,是指根据一 定的目的自党努力进行的想象。在实践 (二)有意想象 活动中,人们为了实现某一目标、完成 某项任务而进行的想象都是有意想象。 有意想象是人们从事实践活动的主要形 式,科学家提出的各种假说、文学艺术 家在头脑中构思的人物形象等都是有意 想象的结果。例如,画家为了完成一幅 作品,就会提前构思好画面的结构和色 彩搭配,然后再据此进行创作。 根据想象的新颖性、独立性和创造 性的不同程度,可以将有意想象分为再 造想象、创造想象和幻想 学前心理学概述 回国国E回圆