压缩语段题信息提取和概括.ppt

第一章语言文字运用 第一章 语言文字运用  第一章语言文字运用 三年考点列阵 仿用、变换 考点压缩句式含修连贯 图文转换 年份 仿写变换排序补写图表徽漫画图片 2014(山V(4 √(4分) V(4分 东卷)分) 2013(山￥(4V(4 东卷)分)分) 分) 2012(山√(4V4 东卷分)分) ◎从近三年山东卷语言文字运用的试题看,压缩语段、句式的仿 用、语言的连贯是考查的重点,图文转换和语言得体也偶有涉及 今年二轮复习的重点也应该在此,但由于高考对各考点的考查具 有轮番覆盖的特点,扩展语句、语言简明等考点虽没有重点考査, 但2015年仍有可能涉及,也应给予一定程度的重视。  第一章语言文字运用 专题一如何掌握压缩语段题的信息 提取和概括  第一章语言文字运用 考情略语压缩语段是全国各省市高考常考题型,因为这种 题型不仅能综合考査理解、分析、筛选、概括、语言表达等 各种能力,而且还能引导学生关注现实、广泛阅读。山东试 卷连续三年对这种传统、经典的题型进行了考査,从发展趋 势来看,仍将可能出现在2015年的高考试卷中。  第一章语言文字运用雪 回顾·反思·对策 对点真题再练,回顾装悉反思 [堡垒题型1](下定义)对下面这段文字提供的信息进行筛 选、整合,给“低头族”下定义,不超过40字。(4分) 世界各地智能手机普及之处,地铁里、公交车上、餐桌上 排队时、会议及课堂间隙……总有很多人低着头玩手机。他 们的手指在触摸屏上来回滑动,所有的注意力都集中在手中 发亮的方寸屏幕上。他们总想通过这种方式,把空闲的时间 填满。他们对身边的外部世界漠不关心—这就是所谓的“ 低头族”。 答