“绿色 感恩”特色学校创建方案.docxVIP

“绿色 感恩”特色学校创建方案 一、 指导思想以**县教育局《关于进一步推进学校特色化发展的实施意见》为指导。以引领全校师生为宗旨，以行为教育、习惯培养为主要教育形式，重视学校隐性教育因素，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建我校以“绿色·感恩”为特色的校园文化体系。全面推进素质教育，创建“绿色·感恩”特色学校。二、 主要目标打造“绿色·感恩”学校特色，创建“绿色·感恩”特色学校。quot;绿色quot;的含义：一是****三面环水，景色宜人。校园可绿化面积绿化率达到100%，是一所规模宏大的生态园林式学校，学生在这样优美的环境中学习成长，身心会受到极大的陶冶和升华。二是在营造优美的自然环境的同时，努力打造精神上的quot;绿色quot;校园，品德上的quot;绿色quot;校园，通过热爱校园教育，美化校园活动，转入到打造师生的精神上的quot;绿色quot;校园的行动上来，培养一支言传身教、为人师表的教师队伍，培养一个懂得感恩，人格向上，拥有正确人生信念的学生集体。通过爱校，爱师，爱生的主题教育，真正建立起全校师生勤奋守纪，文明向上的quot;绿色quot;校园。 把创建quot;绿色quot;校园作为学校素质教育的重点内容来抓。绿色校园特色学校建设，不仅要创造优美的环境景观，更要塑造美好的学生心灵。提高学生quot;绿色quot;意识；培养学生良好的quot;绿色quot;习惯；规范学生的“绿色”行为，如努力做到校内外不吸烟、不乱丢垃圾、不乱倒脏水、不随地吐痰、不乱写乱画，公共场合不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源，不打架，不说脏话等。“感恩”的含义：一是****是quot;5.12quot;地震后全县高中教育布局调整，按国家级示范高中新建的一所现代化普通高级中学，由**省全额援建。根据我校的校情，决定把“感恩”作为德育教育的切入点，对全体师生全方位地实施“感恩”教育，精心培育学校“感恩文化”，其目的就是要让师生知恩图报，不忘国之恩，社会之恩，养育之恩，知遇之恩，帮扶之恩……使“滴水之恩当涌泉相报”的情感充盈校园。让感恩之情感生根、开花、结果。二是“感恩”一词在《现代汉语词典》里解释为“对别人所给的帮助表示感激”。感恩是人类精神生活中的重要主题，是一个人正常的、被世俗社会所认可的一种思想感情状态。所谓感恩，就是“对自然、社会和他人给自己的恩惠和方便由衷认可，并真诚回报的一种认识、情感和行为。”感恩包蕴着孝亲敬长、关爱他人、热爱故土、精忠报国、敬畏自然、珍爱生命等传统伦理价值，是弘扬民族精神、加强思想道德建设的重要内容。感恩教育就是教育者遵循德育规律，通过有效的方法与手段引导受教育者培养感恩意识，在个人和社会许可的范围内报恩于行的系统活动过程。创建“绿色·感恩”特色学校。就是让学生成为社会有用的人。归纳起来，我们要让学生做到以下五点：第一，树立一个信心：我能行．每个人都有存在的理由，都有自己独特的价值，世界上没有相同的两片树叶。第二，创立一种学风：乐学，善思。第三，建立一个目标．志存高远，终能奋翼。第四，培养一种习惯：自觉．读书改变命运，习惯成就人生。 第五，创设一种环境：人文、和谐、文明、向上。只有养成良好的行为习惯，形成优秀的心理品质，撑握丰富的文化知识，才能成为对社会有用的人。三、实施阶段（一）实施途径家校结合，齐抓共管，同时做到四个结合：与日常教育相结合；与学科教学相结合；与传统文化相结合；与社区教育相结合。（二）实施步骤第一阶段：宣传发动阶段（**年*月到**年*月）利用国旗下讲话、黑板报、橱窗、班会、学科渗透等为阵地，全方位地进行“绿色·感恩”教育的宣传发动。1．通过国旗下讲话，向全体师生宣传我校“绿色·感恩”特色学校创建方案”，全员发动。定期召开“绿色·感恩”特色学校创建工作专题会议。2．各班制订《班级“绿色·感恩”教育活动倡议书》，并进行倡议书师生签名活动，对优秀的倡议书在学校集会中宣读并在校宣传窗张贴，创设校园氛围。3．以班级为单位，召开“绿色校园” “感恩的心”等主题班会，并将主题班会活动记录上交到学校团委。4．全面启动校园环境文化建设，让每一面墙说话，让每一棵树说话。通过砌雕塑、刻警句、贴标语、订班训等各种方式，营造较为浓厚的“绿色·感恩”文化氛围，并逐步完善。第二阶段：全面实施阶段（**年*月到**年*月）1.全员参与，以丰富活动彰显特色。（1）每周二进行一次义务大扫除，义务劳动等。让校园更美丽，让校园更绿色。（2）组织以“绿色·感恩”为主题演讲比赛，丰富学生业余文化生活。开展中学生校园歌曲大赛，增强学生体育锻炼，进行