人教版六年级上册语文 第5单元综合检测 (含答案).docx

． ．． ．． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 第五单元综合检测  （总分：100 分） 基础积累（57 分） 一、看拼音，写词语。（ 7 分） 我和闰土是在我家 chú fánɡ（ ）里相识的。闰土曾给我讲过猹这 chù shenɡ （ ）是怎样 niǔ shēn（ ）ｔáo cuàn（ ）的。 伯父 shì shì（ ）以后，wǎn lián（ ）挂满了墙壁。从此以后，我总 会想起伯父 ké sou（ ）的样子。 二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6 分） 祭祀（sì shì） 出殡（bìn bīn） 竹匾（piān biǎn） 悼念（dào diào） 摩挲（shā suō） 憎恨（zēnɡ zènɡ） 三、辨字组词。（8 分） 挽（ ） 晚（ ）  咳（ ） 该（ ）  猬（ ） 谓（ ）  搞（ ） 稿（ ） 四、给加点字选择正确的解释。（8 分） 1.张冠李戴（ ） ①居第一位 ②帽子 ③鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛 2.深奥（ ） ①感情好 ②很 ③道理难懂 3.惊异（ ） ①不同 ②另外的 ③惊奇、奇怪 4.饱经风霜（ ） ①吃饱 ②充分 ③满足 五、标点符号的用法你了解吗？赶快来选一选。（8 分） 1.破折号的用法：①解释说明；②声音延长；③语意递进。 （1）我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道。（ ） （2）“嘟——”一声汽笛长鸣，客轮缓缓地离开了港口。（ ） 2.引号的用法：①直接引用；②特殊含义；③着重论述。 （1）我问闰土：“它不咬人吗？”（ ） （2）像这种投机取巧的“聪明人”还是少一些好。（ ） 六、下列句子运用了什么描写方法？将序号填在题后的括号里。（ 8 分） A.肖像描写 B.动作描写 C.环境描写 D.心理描写 1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧 绿的西瓜。（ ） 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点 颓唐的样子。（ ） 我心想：到内山书店去吧，在那里躲一会儿雨，顺便歇歇也好。（ ） 他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片， 伯父拿硼酸水给他洗干净。（ ） 七、按要求写句子。（6 分） 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句） _______________________________________________________________________ 四周黑洞洞的，当然容易碰壁。（改成反问句） _______________________________________________________________________ 我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。（缩句） _______________________________________________________________________ 八、把句子补充完整。（ 6 分） 横眉冷对千夫指，______________________。 其实地上本没有路，_________________，也便成了路。 我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是_______、_______。 时间就是，无端的空耗别人的时间，其实是________________________________。 阅读理解（13 分） 九、阅读乐园。（13 分） 悼念鲁迅先生 十月十九日上午，一个不幸的消息从上海的一角传出来。在极短的时间里就传遍 了全中国、全世界： 鲁迅先生逝世了！ 花圈、唁电、挽词、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇集到上海来。任 何一个小城市的报纸上都发表了哀悼的文章，连最远僻的村镇里也响起了悲痛的哭 声。全中国的良心从没有像现在这样地悲痛的。这一个老人，他的一支笔、一颗心做 出了那些巨人所不能完成的事业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候，他还把成千上万 的人牵引到他的身边。不论是亲密的朋友或者深恨的仇敌，都怀着最深的敬意在他的 遗体前哀痛地埋下了头。至少在这一刻，全中国的良心是团结在一起的。 我们没有多的言辞来哀悼这么一位伟大的人，因为一切的语言在这个老人的面前 都变成了十分渺小；我们不能单单用眼泪来埋葬死者，因为死者是一个至死不屈的英 勇战士。但是我们也无法制止悲痛来否认我们的巨大损失；这个老人的逝世使我们失 去了一位伟大的（ ），青年失去了一个爱护他们的知己（ ），中国人民失去了 一个代他们说话的人，中华民族解放运动失去了一个英勇的（ ）。这个缺额是无 法填补的。 1.写出下列词语的反义词。（4 分） 逝世—（ ） 悲痛—（ ）  汇集—（ ） 渺小—（ ） 2.请把下列三个词语填入文中括号里。（3 分） 战士