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。初中语文学本课堂及有效
教学的几个关键环节
F
是学本课的基本概念
(学本课堂的提出背景
学本课堂追求的教学愿景
四有效教学的定义
④有效的标准
有效标准的三个维度
有效教学的几个关键环节
学本课堂的提出背景
著名的语文教育专家徐根荣指出:
“我们的课堂不是缺少教师的‘教’,
而是缺少学生的‘学’。谁能改变教
学的这种不正常的状态,谁就能取得
有效教学的主动权。”
学本课堂的基本概念
什么是“学本”课堂?
以学生为本,以学习为重,以培养学
生自学能力为根本旨归的课堂教学。
它是建立在学生自主学习基础上,以促
进学生可持续发展为目标的重要教学理念
和教学策略。
学本课堂的基本概念
学本课堂中,教师尊重学生人格、尊重
学生自主体验,尊重学生学习差异。教师
的心中始终坚信每一个学生都有学好的愿望,
坚信每一个学生都具备学好的潜能,坚信每
学生都能通过自身的努力体验到成功的喜
悦
学本课堂就是要引导学生想学、能学、真
学、会学、乐学。
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