八年级历史下册期末复习计划.pdf

八年级历史下册期末复习计划（ 2018 年上学期） 临近期末，为了更好的搞好期末复习，进一步提高八年级历史教学成绩，顺利地迎 接期末考试，现制定期末复习计划。 一、教情、学情分析 八年级历史本学期内容多，而且课时少（每周只有 2 节课），教学任务艰巨。本次复 习时间较短，差不多只有两周的复习时间。学生基础知识的掌握参差不齐，学困生依然 很多。学生掌握知识的手段比较单一，缺少灵活有效的学习方式。学习习惯不好的学生 比较多，对自己的要求不够严格，自控能力差，学习态度较差，学习目的不明。为了在 有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，并根据实际情况， 特作计划如下： 二、复习重点及难点： 1、第一单元：新中国的成立与巩固 2、第二单元：向社会主义社会过渡 3、第三单元：艰辛探索与建设成就 4 、第四单元：建设中国特色社会主义道路的开拓 5、第五单元：实现中华民族的伟大复兴 三、具体措施： 1、立足基础，精心设计题目和练习，针对性的解决学生学习中存在的不足。 2. 及时检验当堂学习效果，以确保基础知识掌握牢固。 3. 加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基础知识。对学习自觉性 差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问。 4 、及时反馈检测情况，查找教学漏洞，及时弥补不足之处。 5、加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，因材施教。让各层次学生都各有所获， 各有提高。 四、期末复习安排： 关于期末复习，我主要分了两个阶段。基础阶段和提升阶段。 基础阶段： 计划 5 课时，依据课本基础知识和重点难点，包括历史时间、历史事件、历史人物等 精心设计好复习提纲。上课时，先由教师概述主要内容，使学生形成整体知识框架，然 后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆。 从课本中提炼一些填空题， 精选部分选择与材料题进行达标检测，及时反馈，扎实基础。 提升阶段： 计划 2 课时，进行全方位的综合复习巩固。通过精选材料题及问答题的练习，提高学 生综合分析问题的能力。 ，从检查基础知识、培养能力、答题规范各方面入手，进行综合 性的复习。通过复习，使学生的综合能力不断提升，同时训练学生的考试能力和应试素 质。 在材料题的处理中，以点拨为主，以学生记忆为辅。目的不仅是让学生记住题，关 键的是能拓宽学生的思维，既要让学生好好审题，又要培养学生的审题能力和分析问题 和解决问题的能力。有些材料题看起来题目很大，其实答案很简单，所以一定让学生学 会审题，学会组织政治语言，拓宽思维，把材料题答完整，答完善。 五、具体复习安排 课时 复习内容 复习措施 备注 第一课时 共 和 国 的 成立 与 巩 1. 归纳知识要点 学 生 知 识 要 点 的完 固（ 13 课） 2. 学生完成相应空 成 老 师 都 必 须 详 细 缺知识点 检查并登记 3. 训练 第二课时 向社 会 主 义社 会 过 1.归纳知识要点 老 师 在 检 查 复 习要 渡（ 47 课） 2.学生完成相应空缺 点 的 同 时 进 行 相 应 知识点 的抽查 3.训练 第三课时 艰 辛 探 索 与建 设 成 同上 同上 就（ 811 课） 第四课时 建 设 中 国 特色 社 会 同上 同上