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学科数学课题几种简单几何图形及其推理一授课人蔡建宁班级初一时间月日课型新课教学目标知识与技能了解余角补角的概念知道余角补角的性质并会简单的应用过程与方法教师讲解引导学生动手实践观察思考探究情感态度与价值观初步培养学生的推理能力教学重点余角补角的概念及性质教学难点理解余角补角只与两个角的度数有关与位置无关教学方法启发式教学学生主体发现讨论探究教学用具多媒体计算机课件三角尺量角器教学过程设计意图教师活动学生活动媒体使用引出新课理解概念引入问每副三角板的锐角度数各是多少它们之间有什么联系任何一个直角三
学科
数学
课题
§8.7 几种简单几何图形及其推理（一）
授课人
蔡建宁
班级
初一（1，2）
时间
4月 24 日
课型
新课
教学 目 标
知识与技能：1.了解余角、补角的概念； 2.知道余角、补角的性质，并会简单的应用； 过程与方法：教师讲解引导，学生动手实践，观察思考探究 情感态度与价值观：初步培养学生的推理能力
教学重点
余角补角的概念及性质
教学难点
理解余角补角只与两个角的度数有关与位置无关
教学方法
启发式教学，学生主体发现讨论探究
教学用具
多媒体计算机、课件、三角尺、量角器
教 学 过 程
设
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