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* * 人教版数学四年级上册 第六单元 复习导入 探究新知 基础练习 拓展练习 课堂小结 1. 口算。 60÷30= 70÷10= 80÷20= 280÷40= 480÷60= 160÷80= 300÷50= 630÷90= 2 8 7 2 4 6 7 7 60÷30我是这么想的:6÷3=2, 所以60÷30=2。 复习导入 2. ( )里最大能填几? 20×( )<81 50×( )<180 40×( )<98 30×( )<96 70×( )<412 60×( )<488 4 3 3 5 2 8 说说你的想法。 20×( )<81我是这么想的:20×4=80,20×5=100,而 100>81,所以括号里最大填4。 复习导入 2 6 1 2 4 1 2 0 2 1 1 0 9 1 7 3 3 7 2 3 2 2 0 怎样计算除数是 一位数的除法? 从被除数的高位除起,先用除数除被除数的最高位上的数,如果它比除数小,就除被除数的前两位;除到被除数的哪一位就把商写在那一位的上面;每次商后余下的数必须要比除数小。 3. 完成下面的竖式。 复习导入 你知道了什么信息?要求什么? 这个问题怎么解决? 因为要求92里有几个30,所以用除法。 我是这样想的:因为92≈90, 92÷30≈3,那么92÷30=3……2。 92÷30 为什么要用除法? ? 口算解决了,你会笔算吗? 92 本连环画,每班30 本,可以分给几个班? 那92除以30等于几呢?你是怎么想的? 探究新知 92 里面有( )个30,所以商( )。 92÷30= 3 3 92除以30,商是几? 9 2 3 0 3 9 0 30×3 2 3(个)……2(本) 92 本连环画,每个班30 本,可以分给几个班? 因为是3个30,所以商3写在个位上。 商3写在哪个数位上? 答:可以分给3个班。 探究新知 同学们在做题时, 遇到什么问题了? 能自己完成吗? 再试一试。 被除数的前两位比30小,该怎么办? 30×( )接近178且小于178,所以商( )。 17<30 5 1 5 0 2 8 30×5 5 5 178÷30= 5……28 同学们先自己试着用竖式算一算这道题。 30 1 7 8 被除数的前 两位不够除, 要看前三位。 30 1 7 8 探究新知 30 1 7 8 9 2 3 0 3 9 0 2 5 1 5 0 2 8 为什么这两题的商都在个位呢? 因为178除以30,被除数前两位比除数小,就要用前三位除以30,已经除到了个位,所以商要写在个位的上面。 探究新知 50 2 8 0 10 3 0 40 8 5 说一说280除以50怎么算的? 3 3 0 0 2 8 0 5 5 2 5 0 3 0 完成下面的竖式。 50×5=250,250接近280且小于280,所以商5写在个位上。 280÷50被除数的前两位比除数小,就看前三位。 基础练习 1. 2 2 5 5 2. 说出各题的商是几,应该写在什么位置。 8 0 40 3 5 0 70 8 3 40 3 6 4 70 对比上下两题,你有什么发现? 我发现:做完上面的题就可以很快的找到下面题的商。 基础练习 * *
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