《一株紫丁香》PPT课件5[文字可编辑].ppt

一株紫丁香 自读要求： 1. 请同学们以自己喜欢的方式读课文，遇到不 认识的字借助拼音多读几遍，有读不连贯的地 方就多读几遍，直到读连贯为止。 2. 再读课文，一边读课文一边画小节号和生字 词，把生字词多读几遍。 ? 株 踮 院 除 ? 疲 倦 牵 困 ? 休 伸 甜 歌 ?zhū diǎn yuàn chú ? 株 踮 院 除 ?pí juàn qiān kùn ? 疲 倦 牵 困 ?xiū shēn tián ɡē ? 休 伸 甜 歌 扩 词 训 练 跟 读 ? 休 (xiū) ( 休息 )( 午休 ) ? 伸 (shēn)( 伸手 )( 伸出 ) ? 甜 (tiá n) ( 香甜 )( 甜蜜 ) ? 歌 (ɡē) ( 唱歌 )( 歌声 ) ? 院 (yuà n)( 小院 )( 院子 ) ? 除 (chú ) ( 除草 )( 消除 ) ? 息 (xī) ( 叹息 )( 气息 ) ? 牵 (qiān) ( 挂牵 )( 牵手 ) ? 困 (kù n) ( 困乏 )( 困难 ) ? 踮起脚尖儿， ? 走进安静的小院， ? 我们把一株紫丁香， ? 栽在老师窗前。 ? 老师，老师， ? 就让它绿色的枝叶， ? 伸进您的窗口， ? 夜夜和您做伴。 ? 老师 ? 绿叶在风里沙沙 , ? 那是我们给您唱歌， ? 帮您消除一天的疲倦。 ? 老师 — ? 满树盛开的花儿， ? 那是我们的笑脸， ? 感谢您时时把我们挂牵。 ? 夜深了，星星困得眨眼， ? 老师，休息吧， ? 让花香飘进您的梦里， ? 那梦啊，准是又香又甜。 情景朗读，小声跟读。 ? 休 ? 伸 ? 甜 ? 歌 ? 院 ? 除 ? 息 ? 您 ? 牵 ? 困 生字 读拼音，说笔画、结构、偏旁 6 画、左右结构、偏旁是人 7 画、左右结构、偏旁是人 11 画、左右结构、偏旁是舌 14 画、左右结构、偏旁是欠 9 画、左右结构、偏旁是 9 画、左右结构、偏旁是 10 画、上下结构、偏旁是心 11 画、上下结构、偏旁是心 9 画、 上中下结构、偏旁是大 7 画、全包围结构、偏旁是口 范写，注意笔顺，空写，描红。 ? 甜 ? 歌 ? 院 ? 困 您 牵 ?zhū diǎn yuàn chú ? 株 踮 院 除 ?pí juàn qiān kùn ? 疲 倦 牵 困 ?xiū shēn tián ɡē ? 休 伸 甜 歌 ? 学生读课本 27 页的词语。 ? 老师 笑脸 小院 枝叶 ? 窗口 休息 唱歌 安静 ? 盛开 感谢 挂牵 消除 ? 疲倦 眨眼 又香又甜 自选词语进行造句练习 ? 课前复习 ? “开火车”读课文中相关词 语。 ? 疲倦 小院 枝叶 休息 ? 唱歌 安静 盛开 感谢 ? 挂牵 消除 眨眼 又香又甜 ? 脚尖儿 花儿 ? 指名读本课生字组成的句子。 ? (1) 桌子太高了，我要踮起脚尖儿才 能拿到上面的东西。 ? (2) 我牵着妈妈的手，来到新种的一 株小树旁。 ? (3) 今天妈妈很疲倦，一到家就困得 睁不开眼了。 ? (4) 奶奶住院了，家里除了我没有别 人。 ? 读课文，读准字音。 ? 学习第 1 小节。 ? 踮起脚尖儿， ? 走进安静的小院， ? 我们把一株紫丁香， ? 栽在老师窗前。 ? 范读，学生思考：这株紫丁香是谁种 的？ ? 同学们是怎样走进小院栽种的？为什 么？指导学生朗读。 ? 齐读课文 2-5 小节，思考：他们为什么 要种紫丁香？ ? 老师，老师， ? 就让它绿色的枝叶， ? 伸进您的窗口， ? 夜夜和您做伴。 ? “陪伴老师工作” ? “夜夜”在这里是什么意思？ ? 老师 ? 绿叶在风里沙