管理者之自我实践课件.pptx

管理者之自我实践;;审核管理者的能力;审核管理者的能力;管理者七大管理功能; 请在括号内选出一项你认为正确的答案，这些题目可以测出你的领导能力。 问题1 遇到下面这些情况时，你会选择哪种方式？ （1） 带领懦弱的部属时，哪一种手段较佳？（1.民主式 2.专制式 3.自由放任) （2） 带领具有敌对心与积极性的部属时，哪一种手段较佳？（1.民主式 2.专制式 3.自由放任) （3） 带领头脑敏捷的部属时，哪一种手段较佳？（1.民主式 2.专制式 3.自由放任) （4） 带领很有协助性的部属时，哪一种手段较佳？（1.民主式 2.专制式 3.自由放任) （5） 带领知识水准不高的部属时，哪一种手段较佳？（1.民主式 2.专制式 3.自由放任) 问题2 对于变更事项对部属有影响时，在立案或着手进行时，应该采取哪一种手段？ （1.民主式 2.专制式 3.自由放任) 问题3 哪一种手段最不能达到沟通目的？ （1.民主式 2.专制式 3.自由放任) 问题4 指导受到过高水准训练的团队时，哪一种手段较佳？ （1.民主式 2.专制式 3.自由放任) 问题5 指导新组成的团体时 （1）分配任务时采取哪一种手段？（1.民主式 2.专制式 3.自由放任) （2）部属相互调整时，应该采取哪一种手段援助？（1.民主式 2.专制式 3.自由放任) （3）要发挥团体力量时，哪一种手段最恰当？（1.民主式 2.专制式 3.自由放任) 问题6 以集团责任体制代替纪律时，应该采取哪一种手段？ （1.民主式 2.专制式 3.自由放任) 问题7 遇到下列的情况时要如何处理？ （1）哪一种手段最能巩固团队力量？（1.民主式 2.专制式 3.自由放任) （2）哪一种手段能建立互助体制，扼止团体内的白热化竞争？（1.民主式 2.专制式 3.自由放任) （3）哪一种手段可以把团体的智慧发挥到极点？（1.民主式 2.专制式 3.自由放任) （4）哪一种手段可以突破萎靡的气氛，使部属关心目标？（1.民主式 2.专制式 3.自由放任 ;领导者型的测试题;提高行动力的查核表;启发创造性的查核表;管理者的定义：;;;经营管理上的五个循环;管理者的基本职责;管理者的日常判断准则;管理者的日常判断准则;管理者的日常判断准则;管理者常犯的七项恶习：;管理者宪章： 一、身为管理者 我要自动面对困难的工作. 二、身为管理者 我是经营者的化身，同时也是推动经营 的原动力. 三、身为管理者 我必须使部属及组织的力量发挥到极点. 四、身为管理者 我必须工作迅速，不浪费时间. 五、身为管理者 我时时以数字来判断事物. 六、身为管理者 我必须不断地自我启发. 七、身为管理者 我必须具备创造力才能在新时代生存. 八、身为管理者 我必须积极地行动. 九、身为管理者 我必须积极地培育部属 十、身为管理者 我在行动上必须具有目的意识、问题意 识、价值意识. ;提高领导力的十项信条;5.自我实现的欲求 *想发挥能力 *想发挥创造力 *想为正义贡献力量;奖励部属的十项重点;有关做人的格言;自我改变的格言;有关目标意识的格言;建立专业意识的专业十训 专业十训： 一、所谓的专业是指，把生命赌注于工作的人。 二、所谓的专业是指，对自己的工作觉得自豪的人。 三、所谓的专业是指，工作时能掌握先机的人。 四、所谓的专业是指，工作稳重的人。 五、所谓的专业是指，工作时以目标为中心而不是以时间为中心的人。 六、所谓的专业是指，朝高目标迈进的人。 七、所谓的专业是指，对结果负责任的人。 八、所谓的专业是指，所得的报酬依成果而定的人。 九、所谓的专业是指，认真工作的人 十、所谓的专业是指，经常自我提升能力的人。 ; 自励十训 一、工作要自己去开创，不应等别人来指示。 二、工作要主动去推动，不应等上司来催促。 三、规模小的工作只会使自己退步，要积极从事规模大的工作。 四、面对棘手的工作并设法克服，如此才能得到进步。 五、不达目的绝不罢休，即使困难重重也不轻言放弃。 六、引导周围的人及被周围的人诱导，这是事物的均衡之理。 七、面对长期计划，惟有付出忍耐、智慧及努力，才能获得成功。 八、对工作没信心，则成绩必定不可观。 九、脑筋要转得快，处理任何事情应小心谨慎，不可有任何的疏忽。 十、磨擦是进步之母，积极处事之原动力，千万别逃避它。; 管理