安徽省滁州市定远县第二中学2019-2020学年高二下学期第一次线上考试历史试题(word无答案).docVIP

安徽省滁州市定远县第二中学2019-2020学年高二下学期第一次线上考试历史试题 一、单选题 (★) 1 . 下列改革中，实现了富国强兵，“倾邻国而雄诸侯”的是  A．商鞅变法 B．汉武帝改革 C．北魏孝文帝改革 D．王安石变法 (★★) 2 . 战国时，荀子游访秦国后，在《强国篇》中谈到：秦民风淳朴，官吏忠于职守，士大夫效忠公室，朝廷办事效率高，“故四世（自秦孝公起的四位国君）有胜，非幸也，数也”。荀子的观点可以说明  A．秦国的四位国君很有作为，故秦的强盛是必然的 B．秦国军事上的胜利是偶然因素所致 C．由于秦国统治政策得当，其强盛成为形势发展的必然 D．封建经济发展是秦国强盛的根本原因 (★) 3 . 顾炎武曾说：“及秦用商君之法，富民有子则分居，贫民有子则出赘，由是其流及上，虽王公大人亦莫知有敬宗之道。”材料反映出战国时期  A．宗族破坏影响社会和谐 B．重农抑商壮大小农经济 C．严刑峻法加剧礼崩乐坏 D．时代变迁冲击社会观念 (★) 4 . 商鞅变法的内容中，有利于加强封建社会经济基础的是  A．令民为什伍，实行连坐 B．建立县制 C．奖励军功 D．奖励耕织 (★) 5 . 商鞅变法取得成功的根本原因是  A．获得秦孝公的大力支持 B．符合人民的根本利益 C．顺应了经济发展的趋势 D．反映了新兴地主的愿望 (★) 6 . 最能体现商鞅变法性质的措施是  A．改变了“刑不上大夫”的传统 B．重农抑商，奖励耕织 C．废除“世卿世禄”制度 D．废井田，开阡陌，从根本上确立了土地私有制 (★★) 7 . 史书记载，“始秦戎翟之教，父子无别，同室而居”。后来“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘”。这种变化  A．有利于秦国推行残酷的连坐法 B．瓦解了旧的血缘宗法制度 C．有利于小农经济在秦国的确立 D．大大增强了秦军的战斗力 (★) 8 . “秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯，然王制遂灭，僭差亡度、庶人之富者累百巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。”对以上《汉书·识货志》对商鞅变法的评价正确的是（） ①肯定了变法富国强兵的实际作用②否定了阶级关系的新变化的积极作用③作者是站在劳动人民的角度看问题的 ④作者已能着眼于生产力的角度考察社会政治问题.  A．①②③④ B．①② C．①②③ D．①②④ (★) 9 . 春秋、战国两个时期变法的主要不同是 ( )  A．是否有利于富国强兵 B．是否任用有识之士进行改革 C．是否触及上层建筑 D．是否加速井田制瓦解 (★) 10 . 秦国成为战国七雄中实力最强的国家，其主要原因是  A．商鞅变法较为彻底 B．更多使用铁制农具 C．牛耕得到迅速推广 D．修建了都江堰水利工程 (★★) 11 . 吴起在楚国变法，最后被大臣用乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被处以车裂之刑。这些史实反映的问题是  A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心 B．吴起、商鞅变法的时机还不成熟 C．改革要适应历史发展的规律 D．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争激烈 (★) 12 . 商鞅变法后秦国的统治特点有 ①实行重农抑商政策 ②政治思想以法家为主 ③实行文化高压政策 ④推行严刑峻法  A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ (★) 13 . 如图是“秦始皇兵马俑”的缩略图，图片再现了秦朝强盛的国力和兵力，这一现象的出现源于下列哪一改革措施(　　)  秦始皇兵马俑  A．废井田，开阡陌 B．奖励军功 C．推行县制 D．什伍户籍制度 (★★) 14 . 《战国策秦策一》中记载：“（公元前388年）孝公死，惠王代后……人说惠王曰：‘大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也’。”文中的“人”在客观上代表了当时谁的利益  A．没落贵族 B．立功将士 C．新兴地主 D．富裕农民 (★) 15 . 《商君书》：“国之所以兴者，农战也”。战国时期“农战思想”产生的客观条件是  A．七雄兼并战争 B．百家争鸣局面 C．新兴地主阶级的崛起 D．中央集权的形成 (★) 16 . 商鞅变法与北魏孝文帝改革都产生深刻的社会影响，其最主要的体现是  A．改变单一的生产方式 B．促进封建化进程 C．增强国家的综合国力 D．加速民族的融合 二、材料分析题 (★★) 17 . 阅读下列材料，回答问题。 材料一孝公既见卫鞅，语事良久，孝公时时睡，弗听。……卫鞅曰：“吾说公以帝道，其志不开悟矣。……吾说公以王道，公善之而未用也。……吾说公以霸道，其意欲