安徽省滁州市定远县育才学校2019-2020学年高一上学期期末模拟历史试题(word无答案).docVIP

安徽省滁州市定远县育才学校2019-2020学年高一上学期期末模拟历史试题 一、单选题 (★★) 1 . 某史学家认为：“后世官制，变化繁赜（复杂深奥）。而其原理，不能出于治民、治军、监察官吏三者之外，此亦可见秦之定制，非漫然随意而设也。”以下相关评述，正确的是( ) ①文中的“原理”是指分权制衡原则 ②“秦之定制”奠定了后世的基本政治格局③ 作者认为“后世”的官制没有创新 ④作者于对“原理”的开创者持赞赏态度  A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ (★) 2 . 据1948年3月的统计，我南线三路大军共调动和吸引敌90个旅于自己的周围，而大别山地区敌人兵力最多时（1947年12月）为33个旅。这说明（）  A．刘邓大军揭开了战略反攻的序幕 B．大别山根据地有效地牵制国民党军队 C．刘邓大军是参加淮海战役的主力军 D．解放战争战略决战的形势已经成熟 (★★) 3 . 有学者认为：“从管理学的角度看，三省六部制是合乎科学道理的，也是值得借鉴的。”其合理之处表现在（）  A．分工合作，提高效率 B．各自为政，互不干涉 C．分权制衡，决策民主 D．分散相权，加强皇权 (★★) 4 . 19世纪中期，受工业文明影响下的德意志地区自上而下完成了法国人曾经“自下而上干的事”，这个“事”的实质是  A．建立地主和资产阶级联合专政 B．满足农民土地需要 C．为近代化扫除障碍 D．对外殖民扩张获得成功 (★★) 5 . 明朝时大学士叶向高说：“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。臣备员六年，百凡皆奉圣断，分毫不敢欺负。部务尽听主者，分毫不敢与闻。”对这段材料理解不正确的是  A．阁臣只是顾问，不是宰相 B．若是阁臣与君权、部权发生冲突，往往是阁臣落败 C．内阁是法定的中央决策机构，借助皇权，权力在六部之上 D．叶向高在内阁六年，对君权、部权都很尊重，反映了当时皇权专制的加强 (★★) 6 . 查士丁尼法典规定，所有妇女不论有夫无夫，不论是债权担保或是提供物权担保，都在禁止之列。但是，大法官们在实施过程中，本着公平公正的原则，对该法进行了部分调整，规定妇女如遇特殊情况时可以作为担保人。这表明  A．罗马法充分保护平民权益 B．妇女地位逐渐与男子平等 C．执法者具有任意裁判的权力 D．罗马法在实践中具有灵活性 (★) 7 . 1949年1月，毛泽东、周恩来向宋庆龄发出邀请电报：“中国革命胜利的形势已使反动派濒临死亡的末日……至祈先生命驾北来，参加此一人民历史伟大的事业。”“人民历史伟大的事业。”是指  A．筹建新中国 B．召开人民代表大会 C．召开中共七大 D．打倒日本帝国主义 (★★) 8 . “在2至3世纪之交，罗马先后出现五大著名法学家……罗马皇帝曾颁布引证法，规定凡在法律上遇有难题而成文法无法明确规定时，则依照他们的著作来解决。”这表明  A．古罗马缺乏严密的司法程序 B．罗马法由成文法和习惯法两部分构成 C．古罗马法学家享有一定特权 D．法学家的研究推动了罗马法发展完善 (★★) 9 . 古罗马《民法大全》中规定：“父亲的罪名不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行为的继承人。”材料所体现的罗马法的具体原则是  A．保护弱者的原则 B．权利平等的原则 C．行为归责的原则 D．注重证据的原则 (★★) 10 . 十八世纪后期美国杰出的资产阶级政论家潘恩在《常识》中说：“把一个人的地位捧得高出其余的人很多，这种做法从自然的平等权利的原则来说是毫无根据的，也不能引经据典地加以辩护。……在君主国家里，《圣经》上一切反对君主政体的部分已被很巧妙地掩饰过去了，但他们无疑值得引起那些尚待组织政府的国家的注意。”据此判断，潘恩可能不会同意  A．实行专制政体 B．启蒙思想家主张 C．增强民族凝聚力 D．自由平等原则 (★) 11 . 1710-1714年间，为尽快结束长期战争，英国安妮女王先后罢免内阁中不愿停战的辉格党人，建立起托利党的一党制内阁。这说明在当时英国  A．《权利法案》遭到破坏 B．国王掌握着国家大权 C．政党受到了国王控制 D．责任内阁制尚未完善 (★) 12 . 沈志华在《一个大国的崛起与崩溃：苏联74年兴衰历史》中说：“最主要的是，……没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。”下列对材料解读不正确的是  A．材料描述的是资产阶级临时政府的行为 B．当时”群众的迫切需要”包括退出一战 C．拖延不决的问题”还包括建立苏维