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C嫩江工案大学
中职学校专业群构建与组织构建
浙江的做法与经验
浙江工业大学教授博士生导师
中国职业教育学会学术委员会委员
沈希
国家职教师资素质提高计划专家组成员
C嫩江工案大学
中等职业学校专业群构建
C嫩江工案大学
一國灣
Zhejiang University of
(一)中职学校专业群的内涵与特征
1中职学校专业群的内涵
专业。高等学校或中等专业学校根据社会专业分
工的需要设立的学业类别
·专业群。是指与行业中的职业群相对应,有共同
资源基础、技术基础和社会关联基础的相近专业,
是由一个或多个办学实力强、就业率高的重点建设
专业作为核心专业、加上若干个属于相同或相近专
业技术门类的专业或专业方向组成的专业集群
C嫩江工案大学
一國灣
专业群建设是以专业建设为核心的资源整合
核
专业
心专业
专业
2
共同的行业或职业背景、共同的实验实训条件
共同的师资
C嫩江工案大学
2中职学校专业群的特征
·中职学校专业群的内涵,是一个包含教学
资源、师资配备、实训休系在内的系统
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