2020福建省南平市光泽第一中学高二生物联考试题.docxVIP

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2020福建省南平市光泽第一中学高二生物联考试题 一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1. 关于DNA和RNA的叙述,正确的是   (  ) A.DNA有氢键,RNA没有氢键?????? B.一种病毒同时含有DNA和RNA C.原核细胞中既有DNA,也有RNA?? D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA 参考答案: C 2. 免疫缺陷症患者因缺失ada基因而患该病,实验人员利用基因疗法将人正常的ada基因转入该病患者的丁细胞中,可改善患者的免疫功能,具体过程如图所示。下列说法正确的是 A. ada基因是从人体细胞中直接分离出来的 B. 各种遗传病都可以通过基因治疗治愈 C. 基因治疗的实质是对有缺陷的细胞进行基因修复 D. 病毒的作用是作为携带ada基因的载体 参考答案: D 【分析】 基因工程技术的基本步骤:目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。据图分析,图示显示基因疗法的两个关键步骤,其中①表示获取目的基因,②表示构建基因表达载体。 【详解】A、据图分析可知,ada基因是从携带人正常ada基因的细菌体内提取出来的,A错误; B、遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病,其中有基因缺陷的遗传病可以通过基因治疗治愈,B错误; C、基因治疗的实质是对有缺陷的细胞进行基因替换,C错误; D、据图分析可知,图中的病毒是运输ada基因的载体,D正确。 故选D。 【点睛】解答本题的关键是识记基因工程的基本步骤及其原理,准确判断图中各个数字代表的过程的名称,明确基因治疗只是将正常的基因导入有基因缺陷的细胞,并没有对有问题的基因进行修复。 3. 如图有关生物变异来源概念图叙述不正确的是( ) A. 产生镰刀型细胞贫血症的直接原因是图中的④的改变 B. 图中⑤过程发生在减数第二次分裂时期 C. 表中的①②可分别表示为基因突变和基因重组 D. ③的结构改变不一定会造成生物性状的改变 参考答案: B 试题分析:可遗传的变异包括基因突变、染色体变异和基因重组,依据概念图下面的知识,①应是基因突变,②是基因重组,故C正确。基因突变是③发生碱基对的增添缺失或替换,镰刀型细胞贫血症的直接原因是④蛋白质的改变,故A正确。基因重组包括交叉互换,自由组合和基因工程,⑤交叉互换发生在减数第一次分裂前期,故B错误。碱基对发生改变后因为密码子具有兼并性,生物性状不一定会改变,故D正确。 考点:本题考查变异相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对概念图分析能力。 4. 下列物质中,元素组成最相似的一组是 A.糖原、胰岛素、性激素 B.纤维素、性激素、生长激素 C.淀粉、淀粉酶、糖原 D.磷脂、DNA、RNA 参考答案: D 5. 下列制作的DNA双螺旋模型中,连接正确的是(???? ) A. A B. B C. C D. D 参考答案: B 【分析】 DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸,1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子脱氧核糖、1分子含氮碱基组成;脱氧核苷酸中碱基连接在脱氧核糖的1号碳原子上,磷酸连接在脱氧核糖的5号碳原子上;脱氧核糖的3号碳原子的-OH与另一个脱氧核苷酸的磷酸反应,脱去1分子水形成1个磷酸二酯键,许多脱氧核苷酸分子由磷酸连接形成脱氧核苷酸链;两条反向、平行的脱氧核苷酸链双螺旋形成DNA分子。 【详解】磷酸二酯键的位置不对,应该连接在磷酸和另一个脱氧核苷酸的3号碳原子上,A错误;该脱氧核苷酸链的磷酸二酯键连接在磷酸和另一个脱氧核苷酸的3号碳原子上,B正确;该脱氧核苷酸链中的磷酸二酯键的位置不对,应该连接在磷酸和另一个脱氧核苷酸的3号碳原子上,C错误;该脱氧核苷酸链中,下面的磷酸多出一个化学键,D错误。故选B。 6. 雄蜂是单倍体,现有一雄蜂和一雌蜂交配产生的Fl中,雄蜂的基因型有AB、Ab、aB和ab四种,雌蜂的基因型有:AaBb、Aabb、aaBb和aabb四种,则亲本的基因型是 A. aaBb×Ab??? B. AaBb×ab??? C. AaBb×Ab??? D. AAbb×aB 参考答案: B 试题分析:雄蜂是由卵细胞发育成的,基因型有AB、Ab、aB、ab四种,可以推断出雌蜂为AaBb,又由于后代中雌蜂有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种,说明雄蜂应为ab。 考点:本题考查自由组合定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 7. 如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是细胞完全脱水后元素含量的柱形图,下列说法不正确的是(  ) A.若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是b B.若图1表示细胞完全脱水后化合物含量扇形图,则A中

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