金华小学统计工作制度.pdfVIP

射洪县金华镇中心小学校 统计机构领导小组成员及职责 组 长： 何秀才（学校校长）负责统计机构的管 理工作 副组长： 姚 远（后勤主任） 负责学校后勤、财 务相关数据的统计工作，负责统计资料 的审核工作 组 员： 牟行焕 （统计员）负责教师相关数据的 统计工作，负责学校统计资料的统计、 汇编、上报工作 谢甫山（教导主任）负责学生相关数据 的统计工作 陈勇军（德育主任）负责学生德育教育 相关数据的统计工作 射洪县金华镇中心小学校 统计工作制度 （一）统计工作基本任务 1.认真执行国家颁发的统计法规和各项统计报表制度。 2.及时、准确、全面地搜集、整理我校各项事业及发展过程中的基本 情况，为各级领导了解情况、指导工作提供必要的统计资料。 3.积极开展统计工作的调查研究和分析，更好地为教学、科研和行政 管理工作服务。 （二）统计类别及其分工 1.人员统计：⑴教职工情况（办公室）。⑵学生情况（德育处）。⑶科 研人员情况（教科室）。 2.教学与科学研究统计（教科室）。 3.设备统计：仪器设备（后勤处）。 4.校舍与基本建设统计（总务处）。 5.财务统计（后勤处）。 6.劳动工资统计（办公室）。 7.图书馆资料统计（图书室）。 8.固定资产统计（后勤处）。 9.房产统计（总务处）。 10.其它情况统计（由统计员负责协调）。 （三）统计工作的方法 1.全校各级统计人员（包括专职、兼职），搜集统计资料要根据不同 情况和需要，分别采取全面调查、典型调查、抽样调查、一次性调查、 重点调查等方法。各种统计方法要互相结合、灵活运用。 2.为了保证统计资料的正确性，提高报表质量，必须建立和健全 原始记录制度，使学校各部门资料来源统一，统计口径一致。 3.建立统计台帐制度。学校统计员必须建立历史资料统计台帐和 日常统计台帐，学校各部门统计员也要建立相应的统计台帐。 4.积极开展调查研究和统计分析工作，开发计算机在统计领域的应 用，建立综合数据库，实现计算机检索打印功能，迅速为领导决策提 供准确的统计资料。 （四）统计数字与统计资料的管理 1.为加强统计数字的管理，保证统计数字全面、准确、统一、保 密，学校的基本统计数字必须以综合部门的统计数字为准。已经上报 的统计年报数字不得任意修改，如上报后发现错误需要更正时，应及 时向受表单位说明情况及原因，经核实后进行更正。 2.学校各部门直接向外报送的统计报表，必须经学校综合统计员 审核、签字、盖章、存档，校长批准后方能上报。 3.建立严格的统计资料保管制度，对领导部门和其它部门所颁发 的各种统计资料，建立档案，妥善保管。对有关机密性的统计资料， 应严格遵守保密制度，不得遗失或泄露，并应注意不要滥发报表。 4.认真贯彻《统计法》，提高统计数字的准确性和及时性，要严格 按照学校统计报表制度和计算方法进行填报，如实反映情况，不得虚 报、瞒报，不得迟报、不报。 5.各部门的负责人和统计员必须对所填报的统计数字负责。 （五）统计组织与统计人员 1.学校由校长负责主管统计工作，在党政办公室设综合统计员一 人，负责全校综合统计工作。有关处、室各设兼职统计员一人或几人， 分别负责各部门的统计工作，形成学校统计工作网。按国家教育部《教 育统计工作暂行规定》，学校负责人对统计工作要经常督促检查，培 训考核统计干部，表扬先进，对违反《统计法》的有关领导或统计干 部要给予批评教育，情节较重的要给予行政处分等。 2.综合统计员的职责范围：在校长、办公室主任的领导下，统一 负责全校的统计工作。 （1）贯彻执行上级统计部门的各项统计制度，会同有关部门建立与 贯彻学校工作制度，制订全年的统计工作计划。 （2 ）统一组织有关部门及时、准确地填报上级统计部门下发的各种 统计报表。 （3 ）统一管理学校的统计报表和统计数字，建立必要的台帐，并组 织整理学校历史统计资料，定期汇编全校基本情况的统计资料。 （4 ）应用电子计算机开展统计工作，建立综合统计数据库，并实 现其检索功能。 （5 ）开展调查研究和统计分析工作，定期检查各项计划的执行情 况，并进行专题分析研究工作。 （6 ）在校长、办公室主任的领导下，负责召开全校统计会议，传 达上级领导对统计工作的指示，研究统计工作问题，总结交流统计工 作经验,开展业务竞赛，组织业务学习。 3.各有关处、室兼职统计员的