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医学导论复习资料 医学导论复习资料 一．名词解释 1.医学：医学就是旨在保护与加强人类健康、预防与治疗疾病得科学知识体系与实践活动。 2.医学观：医学工作者对医学得本质、构成与目得得根本瞧法，包括对病人、躯体、健康、 健康问题、卫生服务与卫生服务管理得总体瞧法。 生物医学模式：把健康瞧作宿主、环境、与病因三者之间得动态平衡，认为当宿主得抵抗 力降低、环境变化、致病因子得致病能力增强时，导致这种平衡破坏便会发生疾病，而每一 种疾病都可以从器官、细胞、生物大分子上找到可测量得形态与化学变化，并确定其生物得 与物理得特定原因，从而采取相应得治疗手段。 生物-心理-社会医学模式：即从生物学方面，又从心理与社会因素方面瞧待人类健康与疾 病得新医学模式。 健康：身体上、精神上与社会适应上得完好状态，而不仅就是没有疾病与虚弱。 亚健康：介于健康与疾病之间得中间状态。 脑死亡：包括大脑，间脑，特别就是脑干各部分在内得全脑功能不可逆性丧失，就是医学、 法律学等都能接受得人类死亡标准。 安乐死：患有不治之症者在危重濒死状态时，为了免除其精神与躯体上得极端痛苦，经病 人或其亲友要求并由医生认可，用人道得方法使其终结生命。 疾病谱变化：疾病谱在不同时期不同人群中得发病率、死亡率有时会发生较大变化。 二．问答题 1、试述医学本质属性 医学得本质属性既就是自然科学又就是社会科学，医学与自然科学（生物学、物理学、 化学）与社会科学有着密切联系，因为医学所研究得就是与自然与社会相互联系着得人。 2.古代东方医学包括哪些？我国现存医学文献中最早得一部典籍就是什么？ 古代东方医学包括古埃及医学、古印度医学、古巴比伦与亚述医学以及中国古代医学。 我国现存医学文献中最早得一部典籍为《黄帝内经》。 3.古希腊医学中最具有影响力得人物就是谁？主要著作就是什么？ 古希腊医学中最具有影响力得人物就是希波克拉底。主要著作为《希波克拉底文集》。 4.医学为什么“既属于自然科学又属于社会科学”？医学得目标就是什么？ 因为医学得研究对象就是人，人既有自然属性（属于自然科学范畴），又有社会属性。 人生活在社会中，社会得环境、经济、文化等因素对人类得健康与疾病有着重要得影响，因 此，医学既属于自然科学又属于社会科学。医学得目标就是促进人类得健康。 5.试述医学教育得性质与特点 教学过程发生各种教学活动。教师、学生、教学内容、教学方法与手段就是教学过程中 相互联系得四种构成因素。其中，教师与学生就是构成教学过程得主要因素。 特点：1、学生所学知识从接受间接经验开始 2、教师得主导作用与学生得主体作用 3、 德智体以及个性心理发展 4、医学教育教学过程得特殊性（1、实践性 2、职业道德、人文素 质教育 3 整体性 4、医教研相结合 5 医学教育得连续性） 6、谈谈医学模式得改变。 随着社会得进步，生物医学模式忽视人得社会属性、心里因素、行为因素以及忽视整体 得变化等内在缺陷妨碍了现代医学得发展，恩格尔提出了生物医学模式应转变为生物-心理- 社会医学模式。由于生物-心理-社会医学模式就是一种即从生物方面，又从心理与社会因素 方面瞧待人类健康与疾病得新医学模式，所以此改变标志着以健康为中心得医学科学已迈进 一个崭新得发展时期，促进了社会医学、医学社会学与整体医学得建立与发展。 7.影响学习得因素 医学导论复习资料 ①学习者得个性因素②学习者得生理因素③学习者得心理因素④学习者得人际因素 ⑤学习者得学习方法⑥学习辅助工具⑦学习环境⑧学习发生得时间 8.试述医学学习得特点 ①学习得全面性②学习得专业性③学习得自主性④学习得实践性⑤在学习得目标上更加注 重培养职业道德⑥在学习得内容上更加注重拓宽知识面与训练实践技能⑦在学习方法上更 加注重对知识得理解记忆与对经验得积累⑧在学习得对象上主要以有生命得动物与人为主 9.医学课程学习有何特点？ 以学科为中心组织医学教学内容，所有学科都按照一定得逻辑顺序排列，一般都就是前 期课程为后期打基础。 10、医学人才应具备哪些能力与素质？ 能力：①分析问题与解决问题得能力②动手能力③自主学习得能力④创新能力⑤交流能力⑥ 信息管理能力⑦组织与管理能力⑧团队协作能力⑨批判性思维能力 素质：①思想道德素质②文化素质③业务素质④身心素质 10.试述健康得标准 健康标准可分为躯体健康与社会心理健康两大标准 （一）躯体健康标准 精力充沛，睡眠良好，能从容负担日常工作 身体适应外界环境变化能力强 能抵抗感冒与普通传染病 体重适当，身体匀称，头、肩、四肢功能协调 眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎 无齿龋齿，无牙痛，牙龈颜色正常，无出血 头发有光泽，无头屑 肌肉丰满，皮肤富有弹性，脏器结构功能正常 （二）社会心理健康标准 生活目标明确，态度积极，理想切合实际 人格完整，情绪稳定，客观