九年级物理下册19.1最快的“信使”课件新版粤教沪版3.ppt

第十九章 电磁波与信息时代;自古以来，人类一直在用自己的智慧解决远距离通信 的问题。 3000年前： 利用烽火台的狼烟！ 100多年前： 主要利用动物和人！;车;传递信息的方式有：;;电视信号的传播依靠电磁波。 移动电话依靠电磁波传递信息。 电磁波是怎样产生的？ 电磁波是怎样传播的？;一、体验电磁波 活动1：我们身边的电磁波;大量实验表明：当导体中的电流迅速发生变化或通 以高频率的交变电流时，导体就会向四周空间发射 一种波。这种波是由电磁现象产生的，叫做电磁波。 电磁波产生的条件： 电流迅速发生变化 ;手机的使用已很普遍。请思考：两部手机间是通过什么来传递信息的？ 手机是通过发射和接收电磁波来传递信息的！ 再想一想：日常生活中还有哪些用电磁波传递信 息的事例？ 收音机、电视、互联网、……;声音的传播需要固体、液体、气体等介质。 电磁波的传播需要介质吗？ 小实验 把一个移动电话放入真空罩中，拨打这个手机的号 码，手机有反应吗？ ;结论 电磁波能在真空中传播，电磁波的传播不需要介质。 电磁波与水波、声波类似，具有波速、频率、和波 长，也可以用波形图来描述。;① 相邻的两个波峰（或波谷）的距离，叫做波长。 用λ表示，波长的国际单位是米（m） ② 电磁波每秒向前传播的波长数叫做频率。用f表示， 频率的国际单位是赫兹（HZ） 1KHZ=103HZ 1MHZ=106HZ ③ 电磁波传播的快慢叫做波速。用c表示，波速的国 际单位是m/s;波速、波长、频率三者之间的关系是： 波速=波长×频率 c = λf 电磁波能在真空中传播，其速度与光速相等。 c=3.0 ×108m/s 电磁波在空气中传播速度与c=3.0 × 108m/s极其接近。 ;活动2：检验收音机表盘上的刻度 收音机的刻度盘上有几排数字，每排数字的前面有“MW”、“SW”等字样，数字的后面标有“KHz”、“MHz”符号。你知道这些数字和符号代表什么意思吗？开启收音机，转动调谐旋钮，调到中央人民广播电台或某个地方广播电台的频率。利用c=fλ测算一下，该台电磁波的波长与表盘上标出的波长数值是否一致？ 中波(MW: Medium Wave) 短波(SW: Short Wave) AM: Amplitude Modulation称为调幅 FM: Frequency Modulation称为调频 ;【例1】(实验探究题)张阳同学打开收音机后，又去打开台灯，这时他听到收音机中传来“咔嚓”一声。他为了进一步验证这个现象，将收音机旋至没有电台的位置，并开大收音机的音量，又连续使台灯的开关闭合、断开，结果发现，只是在闭合或断开开关的瞬间才有“咔嚓”声从收音机中传来，从他观察到的现象可以说明：导线中电流的迅速_________会在空间激起电磁波。;本题运用逆推法分析。从实验结果（收音机中传来 “咔嚓”声）可知收音机一定接收了电磁波，结合 “只是在闭合或断开开关的瞬间才有‘咔嚓’声”， 可得出“导线中电流的迅速变化才会在空间激起电磁 波”。本题把看不见、摸不着的电磁波转换为收音机 中发出的“咔嚓”声，用到的是转换法。;【例2】关于电磁波和声音的传播，下面说法中正确的是( ) A.电磁波和声音都能在真空中传播 B.电磁波和声音都不能在真空中传播 C.电磁波能在真空中传播，声音不能在真空中传播 D.电磁波不能在真空中传播，声音能在真空中传播;电磁波和声波有相似之处，也有不同的方面。下面采用对比法列表区分电磁波和声波：;(中考·日照)小明在家里看电视时发现：只要妈妈在旁边使用电吹风，屏幕上就会出现很多“雪花”；电吹风一停，“雪花”也随即消失。这是因为电视机接收到了电吹风产生的(　　) A．超声波 B．次声波 C．噪声 D．电磁波;(中考·东营)通信技术的发展日新月异，4G手机以其上网速度快、传递信息量大备受人们喜爱，4G手机传递信息利用的是(　　) A．紫外线 B．红外线 C．超声波 D．电磁波;;人们依据它们的频率或波长，给这个“家族”编织了一个“家谱”——电磁波谱。;电磁波的“家族成员”众多，每个“成员”的波长或频率范围各不一样，又各有自己的特性，因此，电磁波的应用十分广泛。 下面我们就分别学习不同的电磁波的特点及用途。;红外线 红外线是一种光波，它的波长比无线电波短，比可 见光长。约从1mm到700nm。 作用：红外测温 红外取暖 红外成像 红外夜视 红外遥感…… ;紫外线 紫外线在紫光之外，波长范围在5 ～400nm之间，人 眼看不到！ 特点：能量高，能使荧光物质发光 作用：杀菌消毒 防伪，验钞等;可见光 可见光