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课堂练习 1.口算下面各题。 0÷10= 0÷7= 84+0= 0÷1= 42×0= 25×0= 0 0 84 0 0 0 2.判断(对的打“√”,错的打“×”)。 (1)0乘任何数都等于0 。( ) (2)0除以任何不是0的数结果都等于0 。( ) (3)0加任何数都得0。( ) √ × 0加任何数都得原数。 √ 3.找出下面各组数的排列规律,在( )里填上适当的数。 (1)1,3,9,27,81,( ),( )。 (2)128,64,32,16,( ),( )。 (3)625,125,25,( ),( )。 前一个数×3得到后一个数。 243 729 前一个数÷2得到后一个数。 8 4 前一个数÷5得到后一个数。 5 1 课堂小结 有关0的除法: 0除以任何不是0的数都得0。 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 课后作业 伴你成长 被除数是0的除法 返回 被除数是0的除法 返回 被除数是0的除法 返回 被除数是0的除法 返回 被除数是0的除法 返回 被除数是0的除法 返回 被除数是0的除法 返回 被除数是0的除法 返回 被除数是0的除法 返回 被除数是0的除法 返回 被除数是0的除法 返回 被除数是0的除法 返回 北京课改版 数学 三年级 上册 被除数是0的除法 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 除法 课堂练习 3 课前导入 口算下列各题。 9×0= 100×0= 0×59= 0 0 0 2001×0= 0×0= 0×3= 0 0 0 0乘任何数都得0。 口算下列各题。 9-0= 100+0= 0+59= 9 100 59 2001-0= 0-0= 0+3= 2001 0 3 0加任何数都得原数; 任何数减0都得原数。 探究新知 从题中能知道什么? 6÷3=□ 3÷3=□ 0÷3=□ 第一幅图什么意思? (1)树上有6个桃子,3只小猴来摘。平均每只小猴能摘下几个? 6÷3= 2(个) 第二幅图什么意思? (2)树上有3个桃子,3只小猴来摘。平均每只小猴能摘下几个? 3÷3= 1(个) 第三幅图什么意思? (3)树上有3个桃子,3只小猴来摘。平均每只小猴能摘下几个? 0÷3= 计算:0÷3 想乘法算除法。 =0 想:( )×3=0 0 思考: 0能作除数吗? 如6÷0, 0和几相乘都不可能得6,所以6÷0不可能得到商。 0不能作除数 如0÷0,因为0和任何数相乘都得0,所以0÷0不可能得到一个确定的商。 0作除数无意义。 被除数是0的除法 返回 被除数是0的除法 返回 被除数是0的除法 返回 被除数是0的除法 返回 被除数是0的除法 返回 被除数是0的除法 返回 被除数是0的除法 返回 被除数是0的除法 返回 被除数是0的除法 返回 被除数是0的除法 返回 被除数是0的除法 返回 被除数是0的除法 返回
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