高一政治复习方法：要学好政治必须需要做到的四个方面.pdfVIP

高一政治复习方法：要学好政治必须需要做到的四个方面 在思想品德的学习和复习中，我们可采用立体式学习方法，通过 “四化”来减轻负担，提高效率，好成绩自然水到渠成。 1.序化与综合化。在学习与分析中我们可以根据课程标准和考纲、 课文标题、相关链特殊句式、平时练习、社会重大热点确定重点与难 点，然后对重点与难点进行序化与综合化。在序化与综合化的过程中 要依据《课标》《考纲》，了解知识点的分布和能级要求，要做到心中 有“标”“纲”，夯实基础、注重能力培养、构建好知识网络。同学们 一方面对各册的内容进行整合，另一方面与相关学科进行交叉综合， 使知识点条理化、全面化、层次化。为便于检索，还可编制目录，注 明页码。 如果复习中能根据知识的内在规律与联系，进行比较、分析、分 类、综合和小结，各种知识都可以有规律地进入存储系统之中。如： 对带有“标志”、“根本”、“基础”、“前提”、“关键”、“实质”、“最终 目标”、“核心”、“主导作用”字眼的关键词进行总结。 2.量化与简化。所谓量化与简化，就是要把厚书读薄。量化与简 化的关键是将所学知识分解、浓缩概括，将繁杂的知识简单化，零乱 的知识条理化，相互之间逻辑化。经过加工整理，就可以用简单明了 的主干知识纳入有机的体系之中，就能把知识变成自己的，既利于记 忆储存，又便于提取使用，还能减轻学习负担，运用时思路纵横伸展， 左右逢源。 把书读“薄”的秘诀在于：把握教材知识的内在逻辑和联系，抓 住问题的关键与本质，对教材进行高度概括，浓缩出精华，如建“知 识树”、列表概括、编提纲等不一而足。如将教材中相关知识概括为 “一、二、三”。“一”：“一个中心”，即以经济建设为中心。“二”： “两个基本点”;“一国两制”;“社会主义精神文明建设包括两个方 面”;“当今时代两大主题”，即和平与发展。“三”：“三个有利于的 标准”、“三个代表”、“三个尊重”等。 3.消化与内化。近年中考试题的命题思路已经由“知识立意”转 为“能力立意”和“现实问题立意”，考试越来越注重考查学生综合 运用各科知识解决实际问题的能力。如果对所学的知识不理解，就谈 不上真正的消化;如果只是“死记硬背”，机械地重复记忆，即使背得 滚瓜烂熟，所学知识不能同头脑中已有的知识融合，就会出现“消化 不良症”。要消化，就要“细嚼慢咽”，理解每个问题。在消化的基础 上要进行内化，主要是能力的内化，要能理论联系实际，联系社会热 点，学以致用，解决收集问题;另一方面是情感态度价值观的内化， 将所学知识落实于思想，见诸于行动。在学习中我们要学会辨证和多 角度分析问题，就要抓住试题中的关键词和有效信息，然后从不同的 视角甚至从正反两个方面去分析，就有可能得到不同或截然相反的观 点。如“加强校园安全，构建和谐校园”，我们可从自身因素、学校、 家庭、社会等角度去分析，这是典型的多维思考。再如每年3 月 15 日前后，电视中经常出现这样的镜头：大批的假冒伪劣商品被放火销 毁，你赞成吗，为什么。如从打击违法罪犯、净化市场、维护消费者 权益等方面思考，答案是肯定的;但从保护环境、废物回收利用、发 展循环经济，建设资源节约型社会等角度，答案又是否定的，这是辨 证思维的具体体现。 4.创新化与专题化。密切联系时事热点、联系社会实际,关注学 生生活,充满时代气息，是近年中考政治试题的显著特点。它让学生 从身边的生活中感触时代发展的脉搏,实现了重大时事的生活化，避 免成人化的倾向，使学生感到亲切、自然、有话可说，渗透了思想品 德的学科功能。在复习中要关注我国社会、经济发展动向以及党和国 家的重大决策，关心本地区的热点和焦点问题，并以此作为复习的重 点。但也不可忽视一些连续的长效的热点(如：科技创新和可持续发 展),对此应推陈出新,注重创新,转换角度,拓宽思路,从不同的角度 去思考问题. 对社会热点进行专题学习很重要，需要进行创新，要结合考试说 明，打乱年级将知识进行新的排列组合、整合，从不同的层面和角度 进行分析，打破原有的思维模式，只有这样才能把“死”书读“活”。 要学会从不同的角度多维思考、解决问题，由材料到理论，由现象到 本质，既要考虑热点所体现的观点，解释原因(即为什么)，解决问题， 提出建议，还要联系自身，明理践行。 总之，无论是在学习还是复习，或者在问题解答中，对教材知识 和社会热点都不能孤立看待，而是要综合和全面捕捉各种有效信息、 分析各类试题的要求和角度，进而揣摩出题者的意图。真正熟练灵活 地掌握答题技巧，同学们平时还应多练习、多总