部编版三年级下语文园地四-(包括习作)知识讲解.ppt

本单元我们了解了这么多有趣的课文，今天，让我们跟随着这只小蜜蜂，一起走进语文园地，领略其中的风景吧。;;交流平台; 泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时的确很乖，它会趴在缸底的沙石上一动不动，任凭我们在教室里大声朗读，放声歌唱。可是要是你用细棒轻轻地碰它一下，它就会暴躁地扭动身子，在缸中快速地游来游去，顿时，水花四溅，连它嘴边的胡须也一翘一翘的。;;;改病句;;认识修改符号;除了前面的修改符号，小学阶段我们还会用到下面两种修改符号哟。;日积月累;;唐朝诗人贾岛有一次出外郊游，写了一首诗，中间有一句：僧推月下门，他拿不定主意是否应该把推字换成敲字，正好时任当地官员的韩愈出行，贾岛想得入神，不知回避，冲了韩愈的官轿，当韩愈知道事情原故后，不仅没有怪罪贾岛，反而和他一起探讨，既是月夜，必定门户已关，用敲字更合情理，这就是推敲的来历。;一、选择题。 　　说一说我们该如何有效的学习（　　） 　　A.善于思考、善于提问　 　　B.看不懂的就一带而过 　　C.老师问问题就想想，不问就发呆;　　1.《滁州西涧》的作者是唐朝的韦应物。（　　） 　　2.寻找关键语句哪一句最长就选哪一句。（　　）;;学完了本单元你有什么收获呢？;伟大的科学家都是从一个小实验开始的！;;你做过什么实验呢？向大家介绍一下;借助课本56页图表回忆实验的情景;;;一次科学实验 科学非常有趣，成功带给你的喜悦会使你更加热爱科学！ 昨天下午，我在看书时，无意中发现了一个简单的小实验：用一张纸挡住倒置的装满水的水杯，而杯子里的水不会洒出来。这能是真的吗？我带着满腹的疑问，准备做这个小实验。 要做这个实验，并不需要什么专业的仪器，只需要我们生活中都有的几样东西：普通的纸、玻璃杯和水。我找出了这三样东西，先在杯子里装满水，再把纸盖到杯口上，我好似“心急如焚”，想快点看到成果，于是我把杯子倒过来，可是水全洒了，令我没精打采。我冥思苦想，到底是什么原因呢？我三番五次地实验、观察。噢，这才明白，是因为我太急了，手没有压紧杯口，所以导致水全洒出来。于是，我吸???了上次失败的教训，用手紧紧地按住杯口，再猛地把杯子倒过来，哈哈，奇迹出现了，水果然被纸挡住了，没有流下来。;我终于成功了，于是迫不及待的想表演给爸爸看。我谨慎小心地表演着，生怕出什么差错。表演完后，爸爸表扬了我，说我善于发现，我的心里乐滋滋的。 实验虽然成功了，但是我还是不知道这是为什么。我就去网上查了查，结果令我出乎意料。我一直以为是那张纸的作用，但结果却是空气的作用：水不会洒出来是因为杯子里没有了空气，只有纸片的外面才有大气，它就被大气封在杯口了。这样，水才不会洒出来。 科学可真有趣啊！以后我要多做。实验，掌握更多的知识。;我的小实验 写作提示： 1、要交代好四要素。 2、写出实验的用具。 3、实验的过程要写清楚，注意用上合适的描写方法。 4、要揭示实验的原理。 5、写出自己实验成功的感受。;开始习作