2020秋七彩课堂青岛版（五年制）数学五年级上册课件z.4 方向与位置.ppt

复习导入 第一单元我们都学了哪些内容？ 位置 数对 方向和距离 你们认为本单元哪些内容比较难，哪些内容最容易出错？ 知识梳理 1.认识数对 在具体情境中,数对可以表示物体的具体位置。数 对中第一个数表示物体在第几列,第二个数表示物 体在第几行。写数对时,先写列数,再写行数,中间 用逗号隔开,最后用小括号将它们括起来。 2.在方格图标出点的位置 给出表示物体在平面图上位置的数对,看数对 中的两个数表示哪一列、哪一行,行和列的交 叉处,就是物体的位置或所在区域。 3.根据方向和距离确定位置 根据方向和距离确定位置的方法:先用量角器测量出 被测点和观测点之间夹角的度数,即找准方向、确定 角度;再测量出被测点和观测点的图上距离,然后计 算两者之间的实际距离,根据方向和距离准确描述物 体的位置。利用方向和距离描述物体的位置时,要以 已有参照物为前提。 巩固练习 0 1 2 5 4 3 6 10 4 6 5 3 11 8 9 2 7 1 12 学校（10，5） 少年宫（1，4） 公园（3，1） 电视台（6，2） 书店（6，4） 少年宫 公园 书店 电视台 学校 1.根据数对，在格子图上标出下面物体所在的位置。 65。 书店 学校 300米 北 书店在学校的什么位置？ 2.用方向与距离确定位置。 书店在学校南偏西65°方向900米处。 知道了方向和距离就能确定物体的位置。 说说从学校到少年宫的行走路线。 3.描述路线图： 先向南偏西25°方向走300米到书店，再向南走260米 到电视台，然后向南偏西20°方向走450米到公园，最后 再向北偏西45°方向走410米到少年宫。 4. （1）用数对表示出民族风情园和游乐城的位置。 （1,2） （12,6） （2）李东现在的位置是（6，7），他在哪儿吗？ （3）动物园在民族风情园的（ ）偏（ ）方向；公园大门在游乐城的（ ）偏（ ）方向。 北 东 南 西 李东（6,7） 4. （1,2） （12,6） 李东（6,7） （4）从公园大门到水族馆可以怎么走？ 先向北偏东45°方向走到 游乐城，再向西走到水族 馆。也可以先向西走到民 族风情园，再向北偏东45° 方向走到动物园，最后再 向南偏东45°方向走到水 族馆。 5.根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。 北 文化广场 （1）教学楼在文化广场的北偏东45o方向的1000米处。 （2）运动场在文化广场的正东方向2千米处。 （3）图书馆在文化广场的西偏北30o方向1500米处。 500米 运动场 图书馆 教学楼 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 伴你成长 方向与位置 返回 方向与位置 返回 方向与位置 返回 方向与位置 返回 方向与位置 返回 方向与位置 返回 方向与位置 返回 方向与位置 返回 方向与位置 返回 方向与位置 返回 方向与位置 返回 方向与位置 返回 青岛版（五年制） 数学 五年级 上册 方向与位置 复习导入 知识梳理 课后作业 回顾整理——总复习 巩固练习 方向与位置 返回 方向与位置 返回 方向与位置 返回 方向与位置 返回 方向与位置 返回 方向与位置 返回 方向与位置 返回 方向与位置 返回 方向与位置 返回 方向与位置 返回 方向与位置 返回 方向与位置 返回