人教新版九年级（上）《第5课 敬业与乐业》同步练习卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 人教新版九年级上册《第5课 敬业与乐业》同步练习卷 一、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分） 1．（3分）下列注音、字形全对的一组是（　　） A．乐（lè）业 百行（háng）业为先 羡慕（mù） 言行相顾 B．征（zhèng）引 禅（chán）师 佝（gǒu）偻（lóu） 断章取义 C．骈（pián）进 亵（xiè）渎（dú） 佛（fó）门 不二法门 D．承蜩（tiáo） 旁鹜（wù） 层累（lěi） 强聒（guō）不舍 2．（3分）下列引文和出处有误的一项是（　　） A．“安其居，乐其业。”﹣﹣《老子》 B．“群居终日，言不及交，好行小慧，难矣哉！”﹣﹣《论语》 C．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”﹣﹣《论语》 D．“素其位而行，不愿乎其外。”﹣﹣《论语》 3．（3分）下列句子中标点符号运用错误的一项是（　　） A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业。”那两句话，断章取义造出来的 B．孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！” C．我生平最爱用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味” D．“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论任何人都会常在口边流露出来 4．（3分）下列句子画线处关联词填写正确的一项是（　　） ①我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求； 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 ②凡职业没有不是神圣的， 凡职业没有不是可敬的。 ③凡做一件事，便是把这件事看作我的生命， 别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。 ④第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做， 满肚子里不愿意做。 A．①但；②并且；③即使；④但 B．①故；②因而；③即使；④才 C．①但；②所以；③无论；④但 D．①故；②所以；③无论；④才 二、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分） 5．（3分）在下面横线处填上适当的语句，要求内容相关、句式相似，能和整段的意思自行衔接，前后呼应。 根深才能叶茂，这是自然界的一条规律。莲和萍的对比就是一个很好的例子。为什么莲能开出艳的花，　 　，却不见萍的结果？这是因为　 　，　 　，而萍却居无定所，随波逐流。 6．（3分）《敬业与乐业》文中作者说“当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值”“当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值”。这跟我们平常所说的每个人做事对社会的贡献有大小之分，有没有矛盾？为什么？ 7．（3分）课内语段重点阅读 第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常从口边流露出来。但是我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好象赛球一般因竞争而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得上人类理想的生活了。 （1）本段要说的中心话题是　 　 （2）本段的中心论点是　 　 （3）为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据。 （4）本段中设例的作用是　 　 （5）本段除了运用举例论证外，还运用了　 　的论证方法。 （6