人教新版九年级（上）《第11课 我的叔叔于勒》同步练习卷（1）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 人教新版九年级上册《第11课 我的叔叔于勒》同步练习卷（1） 一、基础题． 1．（3分）选出下列词语中有错别字的一项（　　） A．骤然 冷酷 贵族 裸露 B．泡影 跌宕 侵蚀 涉及 C．豁然 崇拜 撕破 领捂 D．脉络 揣摩 怨恨 撞见 2．（3分）选出下列词语中加点的字解释正确的一项，将字母填入括号中。 （1）莫名其妙　 　 A． 名声　B． 明确　C． 名称　D． 说出 （2）与日俱增　 　 A． 迅速　B． 聚集　C． 一起　D． 全、都 （3）永不变更　 　 A． 更换　B． 改变　C． 更加　D． 时间。 3．（3分）写出下列各句的描写方法。 （1）我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”　 　 （2）他又老又脏，满脸皱纹。　 　 （3）他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”　 　 （4）我父亲脸色早已煞白，两眼呆直。　 　。 4．（3分）文学常识填空。 《我的叔叔于勒》作者　 　，是　 　国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠，其代表作有　 　、　 　等。 5．（3分）下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（　　） A．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏 B．北京奥运会的成功举办，上海世博会的隆重开幕，中国人的自豪感在与日俱增 C．听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受益不浅。” D．在广州读书的美籍华裔留学生爱德华，正津津乐道地谈论着中式英语的是与非 二、阅读理解题． 6．船长本已不耐烦父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰着他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司也不知是达尔汪司，总之是跟这差不多的一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已落到什么田地。” 我父亲脸色已经熬白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！谢谢您，船长。” 他回到母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。” 他坐在长凳上，结结巴巴说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办？”母亲马上回答说：“应该把孩子领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来，最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。” 父亲神色很狼狈，低声嘟囔说：“出大乱子了！”母亲突然暴怒起来说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的，现在反钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的人认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人靠近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” 他回答道：“两法郎五十生丁。” 我把五法郎的银币递给了他，他找了钱。 我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他十个铜子的小费，他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” 等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他十个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！” 她没再往下说，因为父亲指着女婿对他使了个眼色。 后来大家都不再说话。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。 （1）文中加点的“他们”“咱们”“我们”分别指代哪些人？ 他们：　 　 咱们：　 　 我们：　 　 （2）根据课文内容，下列说法有误的一项是　 　 A．本文有两处景物描写，第一处轻快名明丽，第二处阴郁浓重，实际上是人们的两种心境的反映。 B．于勒的生活经历了三个阶段：生活荒唐，花了哥哥很多钱﹣﹣国外发了财﹣﹣穷困潦倒地回国。 C．小说的标题是“我的叔叔于勒”，因此“于勒”是小说的主人公，是推动情节发展的关键人物。 D．小说中的“我”，是个富有同情心的孩子。虽然他也渴望叔叔于勒发财回来，把自己一家从困境中拯救出来。但他发现叔叔是个穷水手后，默念“我的亲叔叔”，并自作主张地给了10个铜子的小费。 （3）在船长证实是于勒后，菲利普的神色是怎样的？这样的神色表明他怎样的心理状态？ （4）“我们回来的时候，改乘圣玛洛船，以免再遇见他。