人教新版九年级（下）《第18课 《孟子》两章》同步练习卷（2）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 人教新版九年级下册《第18课 《孟子》两章》同步练习卷（2） 一、积累运用 1．给下列加着重号的字注音。 夫环而攻之　 　　　　米粟　 　 畔之　 　 畎亩　 　 傅说　 　 孙叔敖　 　 拂士　 　 胶鬲　 　 2．指出下列各句中的通假字并解释。 （1）亲戚畔之　 　 （2）曾益其所不能　 　 （3）困于心衡于虑　 　 （4）入则无法家拂士　 　。 3．解释下列各句中加着重号的词语。 （1）七里之郭　　　　　郭：　 　 （2）夫环而攻之 环：　 　 （3）池非不深也 池：　 　 （4）兵革非不坚利 兵革：　 　 （5）委而去之 委：　 　　去：　 　 （6）域民不以封疆之界 域：　 　 （7）多助之至 至：　 　 （8）天下顺之 顺：　 　 （9）舜发于畎亩之中 发：　 　 （10）举于鱼盐之中 举：　 　 （11）管夷吾举于士 士：　 　 （12）百里奚举于市 市：　 　 （13）天将降大任 任：　 　 （14）行拂乱其所为 拂：　 　　乱：　 　 （15）人恒过 恒：　 　 （16）而后作 作：　 　 （17）征于色 征：　 　 （18）而后喻 喻：　 　 （19）入则无法家拂士 入：　 　 （20）出则无敌国外患 出：　 　。 4．解释下列词语在不同句中的含义。 （1）利 天时不如地利　 　 兵革非不坚利　 　 （2）之 天下顺之　 　 以天下之所顺　 　 三里之城　 　 多助之至　 　 （3）城 城非不高　 　 三里之城　 　 （4）而 而后作　 　 然而不胜者　 　 生于忧患而死于安乐也　 　 环而攻之　 　。 5．用“/”给下面的句子断句。（标两处） （1）夫环而攻之 （2）域民不以封疆之界 （3）入则无法家拂士。 6．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 （2）故君子有不战，战必胜矣。 （3）困于心衡于虑而后作。 （4）然后知生于忧患而死于安乐也。 7．填空。 （1）《孟子》是孟子及其门人所作，是　 　（学派）经典之一。孟子，名　 　，　 　（时代）中期思想家、教育家。 （2）《得道多助，失道寡助》的中心论点是：　 　，　 　。 （3）《生于忧患，死于安乐》中分析亡国原因的句子是：　 　，　 　，　 　。点明中心论点的句子是：　 　。 二、课内精读 8．阅读全文，回答问题。 （1）《得道多助，失道寡助》中的“道”指什么？“人和”指什么？二者间有怎样的关系？ （2）《生于忧患，死于安乐》中列举的六位历史人物的人生经历有哪些相似之处？ （3）两千多年来，孟子的许多思想一直对后人有着深远影响。请结合实际谈谈本文观点给你的启示。 三、拓展阅读 9．【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 【乙】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王莫不得之于艰难失之于安逸守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。” （选自《资治通鉴?唐纪》） 【注】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。 （1）解释下列句中加着重号的词语。 ①傅说举于版筑之间　　举：　 　 ②困于心衡于虑而后作 衡：　 　 ③创业与守成孰难 孰：　 　 ④征与吾共安天下 安：　 　 （2）用“/”给下列句子断句。（断三处） 自古帝王莫不得之于艰难失之于安逸守成难矣。 （3）把下列句子翻译成现代汉语。 ①入则无法家拂士，出则无敌国外患