人教新版九年级（上）《第4课 外国诗两首》同步练习卷（2）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 人教新版九年级上册《第4课 外国诗两首》同步练习卷（2） 一．积累与运用 1．给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。 遐想　 　　　　 消逝　 　　　　 栖息　 　 喧响　 　 微yàng　 　 树lí　 　 yōu　 　暗 沉jì　 　 2．标点符号使用正确的一句是（　　） A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 B．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。 C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。 D．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” 3．品味下列句子的含义。 （1）当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，/隐藏在阴凉的林中，就有一种声音/在新割的草地周围的树篱上飘荡。 （2）河水悄悄流入梦乡，/幽暗的松林失去喧响。/夜莺的歌声沉寂了，/长脚秧鸡不再欢嚷。 4．请你根据自己对《夜》的理解与感受，在下面的横线处填上恰当的词语，拟写一段诗意的句子。 暗香浮动，是夜的芬芳；蝉鸣虫吟，是　 　；“山明水秀夜来霜”，是夜的诗篇；　 　，是夜的故事；　 　，是夜的旋律；《深山夜画》，是　 　。 5．下列句子顺序排列最恰当的一项是（　　） ①在深思和遐想中，我们会有所感悟。 ②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。 ③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。 ④有时，景与物也昭示着一中自然哲理。 ⑤俗话说：“万物皆有理。” ⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。 ⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。 A．⑤⑥⑦①④③② B．④⑥⑦①③②⑤ C．④①⑦⑥⑤③② D．⑤⑦⑥①②③④ 二．拓展阅读 6． 又一个五月之夜 [俄]费特 多美的夜色！温馨笼罩了一切！ 午夜时分亲爱的家乡啊，谢谢！ 挣脱冰封疆界，飞离风雪之国， 你的五月多么清新，多么纯洁！ 多美的夜色！繁星中的每一颗， 重新又温暖柔和地注视着心灵。 空中，尾随着夜莺那婉转的歌， 到处传播着焦灼，洋溢着爱情。 白桦期待着，那半透风的叶子， 腼腆地招手，抚慰人们的目光。 白桦颤动着，像新娘面临婚礼， 既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。 啊，夜色，你无形的容颜柔和， 无论什么时节也不会使我厌倦！ 情不自禁吟唱着最新谱就的歌， 我再一次信步来到你的身边。 （1）这首诗描绘了什么景色？抒发了诗人怎样的感情？【理解诗歌内容】 （2）本诗第一节中的“谢谢”，表达了诗人的什么心情？【体会作者情感】 （3）本诗第一节和第二节均以“多美的夜色”开头，二者的作用相同吗？说说你的理解。【对比探究诗意】 （4）诗的第三节用了哪些修辞手法刻画白桦树？这样写可以收到怎样的表达效果？【修辞手法及其表达效果】 三．综合性学习 7．《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》都表达了诗人对大自然的热爱。诗人笔下的大自然美好如诗。蝈与蛐蛐的叫声美妙动听，美丽的夜晚静谧、温柔。为此，班里决定开展一次“美丽的大自然，我生存的家园”的活动。 （1）为了达到这次活动的目的，同学们纷纷出谋划策，你作为班级的一员，将如何搞好这个活动？请说出两条活动的内容。 （2）在这美丽的大自然面前，竟有人不知道珍惜。请看下面这幅图。你作为一个中学生，应如何对某些人乱砍滥伐的行为进行劝阻？（80字左右）  人教新版九年级上册《第4课 外国诗两首》同步练习卷（2） 参考答案 一．积累与运用 1．xiá；shì；qī；xuān；漾；篱；幽；寂； 2．D； 3．　　　； 4．夜的语言；嫦娥奔月；《春江花月夜》；夜的画卷。； 5．A； 二．拓展阅读 6．　　　； 三．综合性学习 7．　　　；