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为英语教学涂抹文化的色彩
——小学英语教学中渗透跨文化意识的策略探讨
【内容摘要】提高跨文化意识是英语新课程标准对我国当前英语教学改革所作出的明确要求。本文结合教学实际，从激活教材内容、优化练习与测试设计、注重课外拓展、创设文化环境四个方面具体探讨小学英语教学中渗透跨文化意识的策略，期待给广大同仁提供一些具有现实意义的参考。
【关键词】小学英语 新课程 跨文化意识 策略
《英语课程标准》在设置课程内容与目的时，除语言技能、语言知识、情感态度、学习策略外，把文化意识也列于其中。它提出：“综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学
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