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给予 圣诞 羡慕 湿润 喜悦 不由自主 24* 给予是快乐的 丹．克拉克 人教新课标四年级语文上册第六单元 “给予”是什么意思? :付出，给别人什么 读、思、圈、注 认真读课文，读准字音，读通句子，思考：课文写了一件什么事？ 个 个 个 个 这篇课文主要讲了一件什么事？ 讲述了在( )前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的( )，在短暂的相处中，( )的言行强烈地震撼了( )的心灵，使保罗体会到( )。 圣诞节 保 罗 小男孩 小男孩 给予是快乐的 故事中出现了几个人物？说说谁给你留下了最深的印象？为什么？ 请大家默读课文： 1、找出文中最让你感动的地方2、勾画出人物之间的对话。 1、保罗与小男孩的两次对话。 2、小男孩与自己弟弟的对话。 （1）第一次保罗错了。 保罗以为男孩希望也有这样的哥哥。 男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。” （保罗原本以为小男孩会希望也有一个这样的哥哥，但小男孩却说：“希望将来也能像你哥哥那样。”这令保罗惊讶，也令人感动，他不是想着获取而是想着给予。）　 谁能把这一段话读好，把自己内心的震撼、感动通过朗读表现出来呢？ （2）第二次保罗又错了。 小男孩指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 保罗原本以为小男孩是想炫耀一下，但小男孩却是为了给他有残疾的弟弟一个希望。对于脚有残疾的人来说，最大的痛苦是不能和正常人一样行走自如，来去自如，而小男孩要给弟弟买一辆新车，对弟弟来说这是最大的幸福和安慰，足以看出小男孩对弟弟的关爱之情。） 拓展：你觉得小男孩想向弟弟描述的新车是怎样的？ 多么坚定的承诺，多么美好的愿望！相信小男孩会在多年后实现自己的梦想。 　　保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。 　 看着车窗外的一切，车内又会是怎样的一番景象呢？ 同学们，如果你就是其中的一个小男孩、小弟弟或是保罗，你会说些什么，做些什么、想些什么呢？围成小组互相说一说。 　　 他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。 说说他们各自为什么难忘？ 小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光）而难忘。 小男孩是因为（给弟弟许下了一个美好的诺言并让弟弟得到了一次意外的欢乐）而难忘。 保罗是因为（懂得了给予是快乐的这个深刻的道理并感受到帮助别人的快乐）而难忘。 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。 赠人玫瑰，手有余香！ 帮助别人，快乐自己！　 “给永远比拿愉快。”——高尔基 “一心为自己，一生安慰自己的人 什么也得不到。” ——巴金