人教新版九年级（下）《第18课 鱼我所欲也》同步练习卷（5）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 人教新版九年级下册《第18课 鱼我所欲也》同步练习卷（5） 一、积累运用 1．（3分）给下列加点字注音。 所恶　 　 苟得　 　 一箪食　 　 蹴　 　 不屑　 　 一豆羹　 　 故患有所不辟也　 　 乡为身死而不受　 　 2．（3分）解释下列句子中加点的词。 （1）二者不可得兼　 　 （2）故不为苟得也　 　 （3）万钟于我何加焉　 　 （4）贤者能勿丧耳　 　 （5）此之谓失其本心　 　 二、选择题（共1小题，每小题3分，满分3分） 3．（3分）下列句子中，没有通假字的一项是（　　） A．故患有所不辟也 B．万钟则不辩礼义而受之 C．今为妻妾之奉为之 D．乡为身死而不受 三、解答题（共4小题，满分0分） 4．根据加点词的意思，各写一个含有该加点词的成语。 （1）乞人不屑也　 　 （2）今为所识穷乏者得我而为之　 　 （3）则可以辟患而有不为也　 　 （4）所欲有甚于生者　 　。 5．结合《鱼我所欲也》填空。 （1）《鱼我所欲也》选自《　 　》。孟子，名　 　，字　 　，邹人，战国中期　 　家、　 　家。 （2）文中体现“性本善”思想的句子是：　 　 （3）孟子认为失其本心的行为是：　 　 6．给下面新闻拟写一个标题，并简述理由。（标题不超过15个字） 3月15日，国务院总理李克强在“两会”期间会见中外记者时强调，书籍和阅读是人类文明传承的主要载体，希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。 李克强在回答《人民日报》记者李章军提问时说，书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体。就我个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有一种财富，可以说终生受益。我希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。我们国家全名的阅读量能够逐年增加，这是我们社会进步、文明程度提高的十分重要的标志。把阅读作为一种生活方式，把它与工作相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强的道德力量。 7．阅读下面的材料，回答问题。 汤姆到孔子学院学习中国传统文化。他在参与学习活动中遇到一些困难，请你给予帮助。 （1）辨年龄排座位。出席宴会的人，年龄有如下的特点： ①耳顺 ②垂髫 ③而立 ④不惑 请你按照从年长到年幼的顺序排好座位。 座位排序是（只写序号）：　 　→　 　→　 　→　 　 （2）作古诗获报酬。汤姆创作一首五言律诗被《南方论刊》登载了，稿费是以每字5元来计算（只算正文，不计标题和标点），请你核算一下他能获得多少稿费，用大写数字写出金额总数。 汤姆的稿费金额总数是：　 　 （3）读经书长知识。汤姆想读“四书五经”，因没有借书证，今天就写借据向高凉图书馆借出“四书五经”中的四本来阅读一个月。但借据不够完整，请你帮他补充。 借据 我从高凉图书馆借《中庸》《论语》《　 　》《　 　》四本书。 借期为一个月。 借书人：汤姆 ①请从“四书五经”里面再选另外两部补写上去。 ②借据的格式不完整，请指出并改正过来。 二、课内精读阅读《鱼我所欲也》，完成后面的题目． 8．解释下列句子中的加点词。 （1）故患有所不辟也 患： 　 　 （2）蹴尔而与之 蹴： 　 　 9．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ （2）呼尔而与之，行道之人弗受。 10．选文《鱼我所欲也》提出了什么观点？这一观点是怎样提出的？ 11．下列对文章的分析不正确的一项是（　　） A．作者认为，在“生”和“义”无法兼顾的情况下，应该“舍生而取义”。 B．作者所倡导的重“义”之心，只有圣贤才具有，普通人是没有的。 C．作者认为，乞人不屑“蹴尔而与之”的救命食物，是没有丧失“本心”的表现。 D．文中的对偶句和排比句，使文章读起来节奏感强，并且富于文采和气势。 三、拓展阅读 12．阅读下面两个语段，完成后面的题目。 （一）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦