个人研修计划柴晓晴.docxVIP

题目：自我管理：提交一份个人研修计划 截止时间：2015-12-31 状态：已完成 成绩：96 作业要求 自我管理：提交一份个人研修计划 提交人：柴晓晴 提交时间：2015-10-27 基本信息 姓名：柴晓晴 所在省：江西省 所在坊：2015年万年县小学语文坊 所教学段：高段 所教学科：语文 所教年级：六年级 教材版本：人教版 研修计划 个 人 专 业 发 展 基 础 分 析优势：1、本人从教17年，担任班主任14年，经验也算是丰富了。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 个 人 专 业 发 展 基 础 分 析 2、 本人有强烈的学习欲望，容易接受新事物，曾多次自费报名参加学习各种知识。 3、 曾经参加过全国中小学信息技术能力考试，成绩优秀，对计算机的操作系统比较熟悉，能应用该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 办公软件服务教学。理解信息技术对改进课堂教学的作用， 具有主动运用信息技术优化课堂教学该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 的意识。 4、 具备信息道德与信息安全意识，能够以身示范。 不足： 1、 从我能力测评的红黄绿板块来看，本人技术素养、计划与准备、组织与管理表现一般，而在评 估与诊断、学习与发展方面不合格。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、 不能理解应用信息技术转变学习方式， 虽然课堂上会使用多媒体等教学手段， 但还在使用传统该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 的教学方式。 3、 缺乏信息技术与课堂教学整合的能力， 只注重教师自身信息技术能力的发展， 忽略了学生在信该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 息技术上的发展，尤其在信息搜集和处理能力上指导偏少 个 本次作业先在 word上打好草稿，排好版，再复制到作业上来。 专 业 发 展 目 标 分 析本 次 研 修 内 容 的 确 疋现结合本人的实际情况，具体从学、思、行、尝四个方面分析如下：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 专 业 发 展 目 标 分 析 本 次 研 修 内 容 的 确 疋 1、 学。每天安排学习研修课程，密切联系课堂教学注重理论与实践结合，研教研学方有成效。对该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 学习中岀现的新问题要因地制宜，结合本地的实际情况来解决。不断构建和丰富自己的知识和理 论结构，并在今后的教育教学过程中建立 永无止境地学”的观念，不断提升自己，拓展视野,该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、 思。自己要抓住这次的学习机会对自己的教学工作进行教学反思。反思自己教学理念，反思教 学的实际成效，不断地总结经验，找准不足之处，在研修中要坚持思考，坚持撰写研修日记，促 进自己的不断进步，从而探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问 题。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、 行。积极参加活动，以实践活动为载体，将培训学习心得渗透在具体的教学中，争取每一次研 修活动都有所收获。充分利用研修平台，按照要求主动学习，积极收看专家的讲座，多参与群内 的讨论，按时完成作业。对于不懂会不会的知识，主动请教老师和同学，加强合作与分享。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 4、 尝。尝试把平台上的所学运用到实际教学中，把自己的教学工作从实践层面提升至理论层面。 我相信，通过这次的学习我一定能在超越自我的同时，逐步实现人生的价值，在实践中不断积累 经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 根据信息技术应用能力诊断测评报告及课程推荐，确定本次研修的内容: 技术素养类 T1信息技术引发的教育教学变革 T16网络学习空间的构建与管理 T4素材的处理与加工 T17网络教学平台的应用 T5多媒体课件制作 T18适用于移动设备的软件应用 T6学科软件的使用 T7信息道德与信息安全 综合类 T8简易多媒体教学环境下的学科教学 T19网络教学环境中的自主合作探究学习 T20移动学习环境中的自主合作探究学习 专题类 T12技术支持的课堂讲授 T21技术支持的探究学习任务设计 T13技术支持的学生技能训练与指导 T22技术支持的学习小组的组织与管理 T14技术支持的总结与复习 T23技术支持的学习过程监控 T15技术支持的教学评价 T24技术支持的学习评价 教师专业发展 T25中小学教师信息技术应用能力标准解读 T26教师工作坊与教师专业发展 T27网络研修社区与教师专业发展 本人将努力通过此次培训，结合网络与实践教学中的各种资源，力求是自己在各项信息技术能力 上有大的提高。在时间允许的情况学习更多的网站课程。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责