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;;1、通过假设、验证、归纳等活动，探索出小数的性质。
2、能运用小数的性质，能按要求改写小数。
;1、在0.3的末尾添上1个0是（ ）？
2、0.3与0.30相等吗？为什么？;1、要求独立自主完成任务。
2、有困难的可借助课本、小组内伙伴或向老师请教。
3、学会向他人学习的好习惯，学完后举手示意。
;;;小数的性质：
小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。;试一试：;例题2：;对口令：;议一议：;说一说：;课件的设计思路和用途。
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