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要下雨了名师教学设计课堂教学实录设计教学设计科学引导有效阅读师课文一开始告诉了我们什么内容生告诉了我们小白兔在山坡上弯着腰割草师在黑板上边画边说同学们看这就是小白兔割草的山坡这时小白兔发现了什么呢生小白兔发现天阴沉沉的师对天阴沉沉的是什么意思生是天色很阴暗的意思师出示小白兔的画片于是小白兔直起身子伸了伸腰这时候他看见了什么生一只小燕子从他头上飞过师边说边板画正在这时一只小燕子从他头上飞过你能看出小燕子和平时有什么不一样吗生燕子飞得很低师你怎么看出来的生小燕子从小白兔的头上飞过师对看得真仔细这时候
《要下雨了》名师教学设计课堂教学实录设计 14、教学设计|
◆科学引导，有效阅读师：课文一开始告诉了我们什么内容？
生：告诉了我们小白兔在山坡上，弯着腰割草。
师：(在黑板上边画边说)同学们看，这就是小白兔割草的山坡，这时小白兔发现了什么呢？
生：小白兔发现天阴沉沉的。 师：对，“天阴沉沉的”是什么意思？生：是天色很阴暗的意思。
师：(出示小白兔的画片)于是，小白兔直起身子，伸了伸腰。这时候，他看见了什么？
生：一只小燕子从他头上飞过。师：(边说边板画)正在这时，一只小燕子从他头上飞过。你能看出小燕子和平时有什么不一样吗？
生：燕子飞得很低。 师：你怎么看出来的？生：
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