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最新部编版五年级语文上下册教材目录 部编版五年级上册教材目录（送审版） 1.白鹭 2.落花生 3.桂花雨 第一单元 4※.珍珠鸟 口语交际：制定班级公约 习作：我的心爱之物 语文园地一 黄鹤楼送孟浩然之广陵/（唐）孟浩然 五上 5.搭石 6.将相和 第二单元 7.什么比猎豹的速度更快 习作：“漫画”老师 语文园地二 8.猎人海力布 9.牛郎织女（一） 第三单元10※.牛郎织女（二） 口语交际：讲民间故事 习作：缩写故事 语文园地三 乞巧/（唐）林杰 11.古诗三首 示儿/（宋）陆游 题临安邸/（宋）林升 已亥杂诗/（清）龚自珍 第四单元 12.少年中国说 13.圆明园的毁灭 14※.木笛 习作：二十年后的家乡 语文园地四 15.太阳 16.松鼠 第五单元 习作例文： 鲸鱼 风向袋的制作 习作：介绍一种事物 17.慈母情深 18.父爱之舟 第六单元 19※.“精彩极了”和“糟糕透了” 口语交际：父母之爱 习作：我想对您说 语文园地六 20.古诗词三首 山居秋暝/（唐）王维 枫桥夜泊/（唐）张继 长相思/（清）纳兰性德 第七单元 21.四季之美 22.鸟的天堂 23.※月迹 习作：即景 语文园地七 渔歌子/（唐）张志和 24.古人谈读书 第八单元 25.忆读书 26※.我的“长生果” 口语交际：我最喜欢的人物形象 习作：推荐一本书 语文园地八 观书有感（昨夜江边春水生）/（宋）朱熹 部编版五年级下册教材目录（送审版） 1.古诗三首 四时田园杂兴）/（宋）范成大 稚子弄冰/（宋）杨万里 村晚/（宋）雷震 第一单元 2.冬阳·童年·骆驼队 3.祖父的园子 口语交际：走进他们的童年岁月 习作：那一刻，我长大了 语文园地一 长歌行/《汉乐府》 4.草船借箭 5.景阳冈 6※.猴王出世 7※.宝黛初会 6.jqx 五下 第二单元 口语交际： 我们都来演一演 习作：写读后感 语文园地二 鸟鸣涧/（唐）王维 快乐读书吧：读古典名著，品百味人生 综合性学习： 第三单元 遨游汉字王国 汉字真有趣 我爱你，汉字 赴戍登城口占（清）林则徐 8.古诗三首 凉州词/（唐）王之涣 第四单元 送元二使安西/（唐）王维 秋夜将晓出篱门迎凉有感/（宋）陆游 9.军神 10※.清贫 11※.无名岛 习作：他陶醉了 语文园地四 95.蝉/（唐）虞世南 96.寒菊/（宋）郑思肖 12.人物描写一组 摔跤 他像一棵挺脱的树 两茎灯草 第五单元 13.刷子李 习作例文： 我的朋友容容 小守门员和他的观众们 习作：把一个人的特点写具体 14.自相矛盾 15.田忌赛马 第六单元 16.跳水 习作：神奇的探险之旅 语文园地六 17.威尼斯的小艇 18.牧场之国 19※.金字塔 金字塔夕照 第七单元不可思议的金字塔 口语交际：我是小小讲解员 习作：中国的世界文化遗产 语文园地七 乡村四月/（宋）翁卷 20.杨氏之子 21.手指 第八单元 22※.童年的发现 口语交际：我们都来讲笑话 习作：漫画的启示 语文园地八 语文学习需要做的事情：阅读、背诵、日记、生活、作文 对于学好语文,提供以下几点建议：除了字、词、句、章等基础的识记知 识掌握之外，还要做好以下几点： 1.大量阅读。 博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的 根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克 拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作 用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。 这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样 的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见 地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚 实。 根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事， 寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科 幻漫画，历史名着，文学名着，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来 读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类 的书籍，从中汲取自己所需要的营养。理解能力是一种语文素养，它不会像识 记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途 径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助， 比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。 博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要 条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来 源的途径之一。 这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅 读经典名著要从小引导，循序渐进。譬如，在小学阶段可以让孩子阅读根据名 著