古典诗词中情和景.ppt

古典诗词中情与景的关系 从景与情之间的距离(用王国维的话来说就是 隔”与“不隔”)的角度来说,景与情的关系 有触景生情、借景抒情(以景托情)、因情造景、 寓情于景、情景交融等 ·从景与情的感情色彩角度来说,景又有乐景与哀 景,情也有乐情与哀情,这又有了以下四种关系: 以乐景写哀情,以哀景写乐情,以乐景写乐情, 以哀景写哀情,这里同时也涉及到衬托(反衬与 正衬)的表现手法 怎样写景:①从多种感觉写;②动静(有声无声) 搭配写;③总分结合写;④借助修辞方法写;⑤ 借助联想想象写 2005年高考全国阅读下面这首诗,按要求 做答 春行即兴 宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。 芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。 ·(1)三四句用了哪种修辞手法?请具体说 明 (2)古人在谈到诗歌创作时曾说“作诗不 过情景二端”。请从景和情的角度来赏析 这首诗 2005全国 ·(1)对偶。“芳草”对“春山”,“花”对 “鸟”“自落”对“空啼” (2)这首诗写了作者春行时的所见所闻,有 草有水,有树有山有花有鸟,可谓一句 景,且每个画面都有特色。但诗又不是纯 粹写景,而是景中含情,情景交融。诗中 “花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中 的宁静,从中更透出一丝伤春、凄凉之情。 2007年福建卷阅读下面这首诗,然后回答问题。(6 分) 武夷山中① 十年②无梦得还家,独立青峰野水涯 天地寂寥山雨歇,几生修得到梅花? 【注】①作者:谢枋得:宋末信州(今属江西)人, 力抗元军,兵败后隐福建2后被胁迫至燕京, 诗人抗 看时蒋森个:次年要儿被俘,家做人亡,至 (1)这首诗体现了诗人什么样德思想感情?(3分) 2)“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作 用?请简要分析。(3分)