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学以致用 3.连一连。 学以致用 4.在○里填上“>”“<”或 “=”。 14-1○12 13-0○13 15-3○18 18-6○14 > < < = 学以致用 17- 6 11 5. 小蛙再捉多少条就和妈妈一样多? 课堂小结 2.十几减几,我们可以利用数的组成,先把十几分成10和几两部分,再算几和几相减,最后和10相加。 你学会了哪些知识? 1.十几减几,把个位上的数相减,十位不变。 谢谢 * - * 课件PPT 一年级 数学 上册 冀教版 第9单元 20以内的减法 1 不退位减法 学习目标 2. 掌握十几减几的不退位减法的计算方法。 1.理解十几减几的不退位减法的算理。 3. 积极参与操作活动,愿意与他人交流自己的想法。 复习导入 1.先读数,再说一说有几个十和几个一组成。 13 16 17 20 1个十和3个一 1个十和6个一 2个十 1个十和7个一 2.口算. 14+3= 5+12= 15+3= 14+2= 13+6= 11+6= 17 17 18 16 19 17 复习导入 情景导入1 摆一摆,算一算。 10+3=13 13+2=15 探索新知 12-2=10 15-3=12 情景导入2 鱼缸里有多少条红金鱼? 说说你是怎样算的。 11 典题精讲 1.看图写算式。 典题精讲 解题思路: 看图可知,一共有15本书,右边有4本,求左边有多少本,用减法计算,列式为15-4=11。 典题精讲 正确解答: 15 4 11 典题精讲 2.15个同学站成一队做操,从前面数张兵是第3个,从后面数他是第几个? 15个同学做操,从前面数张兵是第3个,所以张兵后面有15-3=12人,那么从后面数张兵应该是第12+1=13个。 典题精讲 解题思路: 典题精讲 正确解答: 15-3=12 12+1=13 易错提醒 错误解答 2 计算。 14-2= 错解分析: 易错提醒 错误解答错在计算14-2时,计算完个位的4-2=2后,把十位数字1给漏掉了。在计算十几减几(不借位)时,个位数字计算后,还要加上10。 易错提醒 错误解答 正确解答 计算。 2 14-2= 12 14-2= 4?? 学以致用 1. 看图写算式。 13? 学以致用 14枝 ?枝 14 4 10 2. 看图写算式。 课件PPT
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